Élèves immigrants : la pauvreté a plus d’impact sur la réussite que la langue maternelle
7 décembre 2012
Plusieurs obstacles se dressent sur le parcours scolaire des élèves issus de l’immigration, ici comme ailleurs. On constate toutefois que la fréquentation d’une école fortement multiethnique n’aurait pas d’impact négatif important sur la réussite.
