Sur la Toile éducative cette semaine…
15 octobre 2010
Voici quelques gazouillis, billets de blogues ou nouvelles qui ont retenu notre attention cette semaine.
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Voici quelques gazouillis, billets de blogues ou nouvelles qui ont retenu notre attention cette semaine.
Webographie American Optometric Association, « Computer Vision Syndrome (CVS) », http://www.aoa.org/x5374.xml, consulté le 8 octobre 2010 Association des optométristes du Québec, « Les terminaux à écran cathodique et votre vision », http://www.aoqnet.qc.ca/public/informations/terminalEcranCathodique.php, consulté le
La chronique de la mort annoncée du livre papier défraie les manchettes depuis quelques années. En août 2010, quelques mois après la sortie de la tablette électronique iPad d’Apple, l’informaticien et chercheur au MIT, Nicholas Negroponte, déclarait que le livre était moribond et que, d’ici 2015, il serait surpassé par le livre numérique, au même titre que la photo numérique a dépassé la pellicule.
Comme on a vu dans ce dossier, la lecture à l’écran est intimement liée à la lecture en ligne, en réseau. Comme toutes nouvelles formes de communications, l’Internet a imposé ses codes, son langage propre et l’utilisateur a dû s’y adapter, non sans mal.
Les mécanismes de lecture à l’écran diffèrent de ceux de la lecture d’un texte imprimé. Lire à l’écran exige de nouvelles compétences, met notre attention à l’épreuve et entraîne quelquefois son lot de désagréments physiques.
Un dossier conjoint de Carrefour éducation et de l’Infobourg. Par Marc-André Brouillard
Avec la multiplication de nouvelles plateformes informatiques : lecteur multimédia, netbook, tablette électronique, tableau interactif, etc., la classe peut s’ouvrir à de nouvelles formes de lectures et d’apprentissages.
