Élèves, enseignants et futurs enseignants ne s’entendent pas sur l’intégration des technologies
14 juin 2010
États-Unis – Les résultats d’un récent sondage aux États-Unis révèlent des différences entre les perceptions des élèves, des enseignants et des futurs enseignants quant à l’intégration des technologies en milieu scolaire.
