« Les visiteurs de la Dulwich Picture Gallery sont invités à observer attentivement depuis mardi à Londres les tableaux de maîtres au mur, à l’affût de la copie chinoise glissée au milieu des Rembrandt, Rubens et autre Gainsborough.»

Source : Agence France-Presse

Les visiteurs ont jusqu’au 28 avril pour découvrir la réplique ayant pris la place d’une véritable toile faisant partie de la collection.

Les activités suivantes permettront aux élèves de mieux comprendre pourquoi ce projet lieu et aussi de découvrir quelques œuvres présentes à la Dulwich Picture Gallery.


Objectifs

À la fin des activités, l’élève sera capable de :

– Comprendre la supercherie proposée par le musée Dulwich Picture Gallery;
– Découvrir les toiles de la collection de la Dulwich Picture Gallery;
– Choisir une œuvre de la collection, l’analyser et l’apprécier;
– Découvrir les pratiques en ce qui concerne la reproduction d’œuvre d’art;
– Trouver la définition de plusieurs termes relatifs au domaine des arts.


Suggestions d’activités

ACTIVITÉ 1 : Une supercherie au musée

Pour débuter l’activité, mentionnez aux élèves qu’un musée londonien propose un défi particulier à ses visiteurs. Afin de leur faire découvrir de quoi il s’agit, invitez-les à lire la manchette suivante dans La Presse.

Ensuite, afin de mieux comprendre pourquoi une telle activité a lieu dans ce musée, présentez le reportage suivant.

Enfin, demandez aux élèves de répondre aux questions suivantes afin de vérifier leur compréhension :

– De quelle façon commande-t-on une copie d’une œuvre de nos jours?
– Qu’est-ce que les gens observent afin de trouver la copie?
– Quel est le but de ce projet de la Dulwich Picture Gallery?
– Selon les élèves, quel est l’impact de ce projet sur l’ensemble des œuvres composant la collection de la Dulwich Picture Gallery?

ACTIVITÉ 2 : Les œuvres de la Dulwich Picture Gallery

Invitez les élèves à découvrir les différentes œuvres de la collection du musée londonien
Dulwich Picture Gallery. Demandez-leur d’observer les différentes œuvres présentées dans la section « Collection » du site Web du musée. Ils devront choisir une œuvre de leur choix, l’analyser et trouver des informations sur celle-ci. Enfin, ils devront compléter le document ci-dessous :

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ACTIVITÉ 3 : La copie dans le domaine des arts

Dans un premier temps, demandez aux élèves s’ils croient qu’il est fréquent de nous jours que des toiles d’artistes soient copiées? Comment fait-on pour certifier l’originalité d’une œuvre? Pensent-ils qu’il existe beaucoup de contrefaçons en art? Savent-ils ce qu’est un pastiche?

Invitez les élèves à en apprendre davantage sur la reproduction d’œuvre d’art et lisant l’article suivant.

Finalement, demandez aux élèves de repérer dans le texte tous les termes relatifs au domaine des arts et de noter dans un tableau la définition de ces derniers. Voici le début d’un tableau à compléter :

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Pour en savoir plus

Un faux tableau, la grande attraction d’une galerie de Londres
Radio-Canada, 11 février 2015

Dulwich Picture Gallery
Site officiel du musée