L'École branchée, un organisme à but non lucratif

Actualité récente

Dans la liste de lecture de l’École branchée… (Partie 2)

Au cours des derniers mois, plusieurs livres nous ont été recommandés ou offerts en service de presse par des auteurs, autrices et maisons d’édition. Nous vous présentons un aperçu de ceux-ci dans cet article. De quoi garnir votre table de chevet ou agrémenter vos prochaines vacances! 

Travailler en CAP : Comment saurons-nous si nos élèves ont appris?

Dans cet article, il est question du processus qui permet aux enseignants et aux professionnels qui travaillent en communauté d’apprentissage professionnelle (CAP) de prendre collectivement des décisions pédagogiques en s’appuyant sur des données d’observation.

Développer les compétences en français d’élèves ayant un faible sentiment de compétence au regard de la lecture

L’École des Premières Lettres, une école privée montréalaise, a remporté en mai dernier un Prix de reconnaissance en lecture du ministère de l’Éducation, remis par Communication Jeunesse, pour la publication du conte illustré La petite astronaute qui ne trouvait pas la Lune.

Sobriété numérique : Éduquer, sensibiliser, agir

Communiqué - Le Printemps numérique a tenu la 14e Table de concertation intersectorielle et interrégionale en littératie numérique du Québec, le 17 novembre dernier, en compagnie de ses invités Julie April, Daria Marchenko et Guy Desrosiers.

Balado De la nuance en éducation épisode 9 – La mentalité de croissance

Dans cet épisode du balado De la nuance en éducation, notre collaborateur Marc-André Girard parle de la mentalité de croissance en éducation. Il croit que la mentalité de croissance devient un levier qui permet de mieux considérer les potentiels variés des élèves.

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