Revoyons les événements marquants de l’année 2015!

« Cette année, plus de 25 % du contenu de l’information au Québec a porté sur la politique provinciale et fédérale. Le sport a encore une fois été la valeur dominante. Les Canadiens ont généré plus de 71 % des nouvelles du sport. L’Impact a cependant fait une percée spectaculaire en quadruplant ses parts de marché. La culture a freiné sa chute, les nouvelles internationales semblent commencer une lente ascension et l’économie a connu une forte hausse. Toutefois, le reste du Canada, les aînés, la pauvreté, l’enfance et les autochtones demeurent les négligés des médias. Sur un plan individuel, les attentats du 13 novembre perpétrés à Paris représentent la nouvelle de l’année. Stephen Harper a, quant à lui, été la personne la plus médiatisée. »

Source : Influence Communication

Les activités suivantes permettront aux élèves de revoir les événements marquants de l’année 2015.


Objectifs

À la fin des activités, l’élève sera capable de :

– Nommer des événements marquants de l’année 2015;
– Créer une activité permettant de découvrir ou approfondir un sujet d’actualité;
– Consulter les fiches SCOOP! de l’année 2015 et indiquer les sujets les plus marquants;
– Consulter le bilan d’Influence Communication sur l’année 2015;
– Analyser un schéma représentant les grands dossiers de 2015;
– Créer des alertes sur des sites Web d’actualité.


Suggestions d’activités

ACTIVITÉ 1 : Retour sur l’actualité de 2015

Tout d’abord, en classe entière nommez des événements marquants qui ont eu lieu en 2015. Inscrivez ces événements au tableau. Invitez les élèves à inscrire ces événements dans le fichier suivant :

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Demandez-leur ensuite d’effectuer des recherches dans le site Web SCOOP! afin de découvrir si le sujet a fait l’objet d’activités SCOOP! et dans le cas échéant, d’inscrire le titre de la fiche d’actualité dans le fichier.

Par la suite, demandez aux élèves de se regrouper en équipe et associez à chacun des groupes un événement non abordé par SCOOP! afin qu’ils créent une activité pour découvrir ou approfondir le sujet qui leur est attribué.

Finalement, invitez chaque équipe à partager leur création aux autres élèves de la classe afin que ces derniers complètent les activités crées.

ACTIVITÉ 2 : Les SCOOP! 2015

Toujours sur le site Web SCOOP!, en classe entière, revoyez tous les sujets d’actualité qui ont fait l’objet de fiches en 2015. Pour ce faire, Inscrivez « 2015 » dans le champ de recherche afin d’avoir accès aux nombreuses fiches de l’année 2015.

Pour chaque titre de fiche, demandez aux élèves de préciser à quel événement ou sujet fait référence la fiche en question.

Finalement, faites un décompte des cinq sujets les plus marquants abordés pas SCOOP!

ACTIVITÉ 3 : Bilan 2015 d’Influence Communication

Influence Communication offre la surveillance et l’analyse des médias au Québec, au Canada et dans 160 pays à travers le monde. Invitez les élèves à consulter leur rapport État de la nouvelle – Bilan 2015 et à composer des questions qui pourront servir pour un quiz en classe.

Finalement, en classe entière analysez le schéma sur les grands dossiers de l’année proposé par Influence Communication. Si vous avez un tableau numérique interactif dans votre classe, utilisez la fonction « annotation » afin de pouvoir annoter le schéma au tableau.

Dans un premier temps, observez la légende du schéma et identifiez les couleurs des différents dossiers.

Ensuite, comparer différents dossiers entre eux. Par exemple, comparez la couverture médiatique des équipes sportives suivantes : l’Impact de Montréal et le Canadien de Montréal.

Aussi, identifiez les zones grises qui représentent les autres événements de l’année 2015 et visionnez certaines vidéos si cela vous en dit.


Pour aller plus loin

En classe entière, nommez les sujets d’actualité qui seront à suivre de près en 2016.
Afin de connaître les nouveautés concernant ces sujets, créez des alertes sur différents sites d’actualité tels que Radio-Canada. Vous pourriez mandater quelques élèves de suivre pendant quelque temps différentes sphères de l’actualité dont les catégories suivantes : International, national, politique, art, sport, etc.


Pour en savoir plus

Rétrospective 2015 : les 100 photos de l’année
L’Internaute, 19 décembre 2015

2015 : les sciences en images
Le Monde, 29 décembre 2015

Rétrospective : 15 découvertes qui ont marqué la science en 2015
Radio-Canada, 30 décembre 2015

Rétrospective : 15 événements qui ont marqué l’actualité artistique en 2015
Radio-Canada, 30 décembre 2015