« Une onde de choc a ébranlé les États-Unis et le monde, qui devront s’habituer à une réalité qui ne semblait qu’une lointaine possibilité. Au terme d’une campagne polarisante marquée par les scandales et les insultes, le candidat républicain a confondu les sceptiques et a déjoué tous les pronostics: Donald J. Trump sera le 45e président des États-Unis. »
Source : Radio-Canada
Après une campagne électorale mouvementée, découvrons les réactions suite à l’annonce de la victoire de Donald Trump.
Objectifs
À la fin des activités, l’élève sera capable de :
– Réfléchir sur le résultat de l’élection américaine;
– Constater les réactions à travers le monde face à la victoire de Donal Trump;
– Discuter de l’avenir de la politique américaine et internationale;
– Observer et analyser une carte du taux de participation aux dernières élections américaines;
– Comprendre le fonctionnement des élections américaines;
– Comparer le processus électoral du Canada avec celui des États-Unis;
– Découvrir des informations sur les anciens présidents américains.
Suggestions d’activités
ACTIVITÉ 1 : Les réactions à la suite de l’élection
Dans un premier temps, questionnez les élèves sur ce qu’ils savent concernant les élections américaines ayant eu lieu mardi dernier. Pourquoi le résultat de l’élection semble-t-il en surprendre plus d’un? Quel a été l’impact sur les marchés boursiers de la victoire de Trump?
Afin de comprendre les réactions suite à la victoire de Donald Trump, invitez les élèves à lire cet article de La Presse.
Finalement, discutez en classe de l’avenir de la politique américaine et mondiale. Quelle est la prochaine étape à franchir en janvier? Comment les élèves croient-ils que Trump se comportera en tant que président des États-Unis? Quels sont les enjeux qui risquent d’être moins défendus par Trump? Quelles seront ses forces?
ACTIVITÉ 2 : Le taux de participation en cause ?
Au lendemain de l’élection, plusieurs se questionnent sur ce qui a mené Trump au pouvoir. Une hypothèse serait que les citoyens américains ne sont pas allés voter en grand nombre. Voyons de plus près la participation à ces élections.
En classe entière, observez la carte dans cet article et répondez aux questions ci-dessous :
– Quels sont les états ayant le moins voté cette année ?
– Quels sont les états où le taux de participation est le plus élevé cette année ?
– En général, quels sont les états qui ont un taux élevé de participation ?
– En général, comment est le taux de participation dans les états au sud des États-Unis ?
ACTIVITÉ 3 : Comprendre le fonctionnement de l’élection
La façon de voter pour déterminer un gouvernement est-elle la même au Canada, en France et aux États-Unis? Afin de mieux comprendre comment les Américains élisent leur président, en classe entière visionnez la vidéo suivante :
Enfin, en classe entière, faites une comparaison du processus électoral du Canada avec celui des États-Unis. Au besoin, utilisez cette présentation.
Pour aller plus loin
Invitez les élèves à compléter ce jeu-questionnaire sur les présidents américains.
Pour en savoir plus
Président Trump
Radio-Canada, 8 novembre 2016
Tout savoir sur la présidentielle américaine en 12 clics
Radio-Canada, 8 novembre 2016
L’élection de Trump, un séisme mondial
Radio-Canada, 9 novembre 2016
Comment la victoire de Trump a-t-elle pu échapper aux sondages et aux médias ?
Le Monde, 9 novembre 2016
Clinton : les Etats-Unis « sont plus divisés que nous ne le pensions »
Le Monde, 9 novembre 2016
Des Américains manifestent contre l’élection de Trump
LaPresse, 9 novembre 2016
À quoi ressembleront les 100 premiers jours du président Trump?
LaPresse, 9 novembre 2016
La chute des marchés boursiers s’accélère après la victoire de Trump
Le Figaro, 9 novembre 2016