Québec débute l'exploitation pétrolière

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Le gouvernement du Québec vient d’annoncer qu’il va de l’avant avec un projet d’exploitation pétrolière sur l’île d’Anticosti. Le projet, visant à confirmer le potentiel pétrolier estimé à quelques milliards de barils, pourrait faire du Québec un producteur de pétrole.
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Après plusieurs années de débat, l’exploitation pétrolière aura bel et bien lieu à Anticosti.
« Deux ententes ont ainsi été signées avec les entreprises Pétrolia, Corridor Resources, Junex et la pétrolière française Maurel & Prom pour la réalisation de deux programmes d’exploration qui se dérouleront chacun en deux phases. »
Source : La Presse
« De 15 à 18 puits seront forés cet été sur l’île d’Anticosti, afin de déterminer s’il est possible d’exploiter le pétrole qui s’y trouve. La phase exploratoire échappe au Bureau d’audiences publiques sur l’environnement (BAPE), ce qui inquiète les écologistes. »
Source : Radio-Canada
Dans les activités suivantes, les élèves découvriront le potentiel pétrolier du Québec ainsi que les principaux pays producteurs de pétrole.
 


Objectifs

À la fin des activités, l’élève sera capable de :
– Savoir d’où provient le pétrole utilisé au Québec;
– Identifier une récente manchette concernant l’avenir du pétrole au Québec;
– Comprendre le projet d’exploration pétrolière sur l’île d’Anticosti;
– Localiser Anticosti sur Google Maps et nommer ce qu’on retrouve sur cette île;
– Découvrir des endroits dans le monde où l’exploitation des hydrocarbures cause la controverse;
– Résumer les enjeux de l’exploitation pétrolière sur l’île d’Anticosti en comparant avec d’autres cas ailleurs dans le monde;
– Localiser les principaux pays producteurs de pétrole sur une carte du monde;
– Réfléchir aux enjeux concernant la production d’hydrocarbures dans le monde.
 


Suggestions d’activités

ACTIVITÉ 1 : Le pétrole au Québec

Tout d’abord, demandez aux élèves s’ils savent d’où provient le pétrole que leurs parents mettent régulièrement dans leur voiture. Provient-il principalement de l’Alberta, selon eux?
Pour découvrir d’où provient le pétrole consommé au Québec, observez le schéma suivant :

Sources :        Ministère des Ressources naturelles du Québec et Statistique Canada

Cliquez sur l’image pour l’agrandir.

 
Maintenant, demandez aux élèves d’identifier une manchette qui, dernièrement, a supposé que le Québec pourrait atteindre « l’indépendance énergétique ».
Invitez-les à lire l’article suivant sur l’exploitation pétrolière qui débutera prochainement sur l’île d’Anticosti.
Québec enclenche l’exploration pétrolière sur Anticosti
La Presse, 13 février 2014
Posez les questions suivantes aux élèves :
– Quand commenceront les forages à Anticosti?
– Quelles sont les retombées potentielles de l’exploitation pétrolière d’Anticosti?
– Quels sont les deux groupes écologistes qui contestent cette annonce?
Finalement, utilisez Google Maps afin de localiser l’île d’Anticosti au Québec et demandez aux élèves d’identifier ce qu’on retrouve en quantité sur cette île (réponse : des cerfs de Virginie!).

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ACTIVITÉ 2 : L’exploitation des hydrocarbures, un sujet controversé

Partout dans le monde, l’exploitation des hydrocarbures comme le pétrole ou le gaz de schiste cause de nombreux débats. Grâce aux extraits de presse suivants, découvrez différents endroits dans le monde où l’exploitation des hydrocarbures cause la controverse.

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L’annonce de l’exploitation pétrolière à Anticosti suscite aussi beaucoup de réactions. Invitez les élèves à découvrir l’enjeu de l’exploitation pétrolière sur l’île d’Anticosti en consultant les articles du dossier suivant :
Le Québec, producteur de pétrole?
Radio-Canada, 19 février 2014
Finalement, en équipes, les élèves devront faire un résumé de la situation à Anticosti en utilisant un logiciel de présentation de leur  choix. Ils devront présenter les enjeux économiques, sociaux et environnementaux d’Anticosti et aussi présenter un autre cas d’exploitation d’hydrocarbures ailleurs dans le monde qui cause la controverse.

ACTIVITÉ 3 : L’exploitation pétrolière dans le monde

Sur une carte du monde, situez les 20 premiers pays producteurs de pétrole, selon la Liste des pays par production de pétrole de Wikipédia.
Réfléchissez ensuite à la répartition du pétrole sur la planète. Demandez aux élèves de trouver des images et des articles qui abordent la répartition des hydrocarbures dans le monde et posez les questions suivantes afin de leur permettre de cerner les enjeux reliés à ce sujet.
–  Peut-on affirmer que la production de pétrole se concentre principalement dans des pays potentiellement instables politiquement ou soumis à des régimes monarchiques ou autoritaires?
–  Existe-t-il un fossé entre l’Europe et le continent nord-américain?
Les principaux pays producteurs d’hydrocarbures sont-ils ceux qui en consomment le plus?
 


Pour en savoir plus

Les mots du pétrole
Radio-Canada, 26 mars 2013
Anticosti : un immense trésor naturel et pétrolier
Radio-Canada, 25 mars 2013
Manifeste pour l’exploitation du pétrole au Québec
Radio-Canada, 8 janvier 2014

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