On a l’habitude de dire « j’ai la grippe! » lorsqu’en fait, on a un simple rhume. Bien qu’un rhume ne soit pas des plus agréables, il est tout de même différent d’une grippe, qui est causée par un virus. 
Depuis le début novembre, il est possible de se faire vacciner pour se protéger contre le virus de la grippe. Les activités qui suivent permettront aux élèves de mieux comprendre l’action des vaccins.


Objectifs

À la fin des activités, l’élève sera capable de :
– distinguer rhume et grippe;
– savoir comment notre organisme se défend;
– connaître les deux façons dont les globules blancs agissent;
– trouver des informations concernant la vaccination;
– savoir comment les vaccins sont fabriqués et en énumérer quelques types;
– savoir ce qu’est un adjuvant.


Suggestions d’activités

ACTIVITÉ 1 : Que se passe-t-il exactement?

« Qui a ou a eu la grippe cette année? »
Puis, « Et qui a eu le rhume? Quelles sont les différences entre les deux? »
Laissez les élèves activer leurs connaissances et notez leurs réponses au tableau (interactif ou non).
Ensuite, consultez ensemble les éléments suivants :
Animation BrainPop sur les vaccins
Carte du suivi de la grippe de Google
Symptômes de la grippe et du rhume

ACTIVITÉ 2 : La défense de notre organisme

Dans un premier temps, il est important de comprendre comment notre organisme se défend devant un agresseur.
Demandez aux élèves s’ils savent lesquels des globules blancs ou rouges sont les défenseurs de notre organisme.
Ensuite, invitez les élèves à compléter le schéma suivant afin de savoir de quelles façons les globules blancs défendent notre organisme. Suite à l’activité, notez au tableau les questions des élèves qui demeurent, ou les précisions qui restent à apporter.
Puis, mettez les élèves au défi de trouver par eux-mêmes ces réponses en leur laissant le temps qu’il faut.

ACTIVITÉ 3 : La vaccination

Lorsqu’un agent infectieux envahit notre organisme pour la première fois, le système immunitaire doit produire de nouveaux anticorps pour le combattre et cela peut parfois être très long pour enfin le neutraliser. L’agent infectieux a donc le temps de se reproduire et de causer des dommages importants à notre organisme. La vaccination aide donc notre système immunitaire en le préparant à combattre les agents infectieux pour ainsi éviter qu’ils nous rendent malade.
Invitez les élèves à trouver les réponses aux questions suivantes :
– À partir de quoi les vaccins sont-ils fabriqués?
– Énumérez les différents types de vaccins.
– Qu’est-ce qu’un adjuvant?

L'École branchée, organisme à but non lucratif, est votre partenaire de développement professionnel en lien avec la compétence numérique en éducation. Nous croyons que l'éducation doit pouvoir bénéficier des avancées pédagogiques et technologiques actuelles pour mieux répondre aux besoins de plus en plus diversifiés des apprenants et favoriser leur réussite, aujourd'hui et pour toute leur vie. Nous y oeuvrons à travers nos services d'information professionnelle, de formation continue et de création d'outils pédagogiques.

LAISSER UNE RÉPONSE

S'il vous plaît entrez votre commentaire!
Veuillez entrer votre nom ici