La comète Pan-Starrs est visible à l’œil nu ces jours-ci à partir du Canada et dans l’ensemble de l’hémisphère nord. Elle apparaît à l’ouest au coucher du soleil depuis le 7 mars, et sera observable jusqu’à la fin du mois. Les meilleures conditions d’observation auraient d’ailleurs lieu du 10 au 12 mars (si le ciel est dégagé, bien sûr!).
« Il s’agit d’une comète nouvelle, jamais aperçue auparavant, et qui ne fera qu’une seule et unique incursion dans notre ciel avant d’être éjectée dans les profondeurs de la Galaxie. »
Source : Radio-Canada
S’il risque d’être difficile de l’observer, on peut à tout le moins en profiter pour en parler!
Objectifs
À la fin des activités, l’élève sera capable de :
– utiliser des sources variées pour s’informer d’une nouvelle;
– faire une hypothèse sur l’apparence d’une comète et observer des images de comètes;
– illustrer la définition d’une comète;
– comparer les caractéristiques d’une comète, d’un astéroïde, d’une planète et d’une météorite.
Suggestions d’activités
ACTIVITÉ 1 : Que se passe-t-il exactement?
Comme première activité, il s’agit de s’informer sur la nouvelle en consultant des sources d’actualité.
À lire :
Dans le ciel près de chez vous!
Radio-Canada (Canada). La comète Pan-Starrs devrait être visible dans les prochains jours à partir du Canada et dans l’ensemble de l’hémisphère nord. Elle apparaîtra à l’ouest au coucher du soleil à partir du 7 mars, et sera observable jusqu’à la fin du mois.
Panstarrs : une comète visible à l’oeil nu
TF1 (France). L’année 2013 sera marquée par la venue de deux comètes dans le ciel qui seront visibles à l’oeil nu. La première, baptisée Pannstars, apparaîtra au soleil couchant en regardant vers l’ouest. Elle le sera jusqu’à la fin du mois avant de disparaître dans les profondeurs de notre galaxie.
Starwatch: Look west for Comet PANSTARRS
The Guardian (United Kingdom). It is time to get excited about Comet PANSTARRS, the first of two comets that have led some people to say that 2013 is the Year of the Comets.
À visionner:
Comète : la chevelue de l’espace
BrainPop. Courte capsule en dessin animé pour introduire la thématique des comètes.
Suggestions : visionnement en groupe, lecture à voix haute, lecture personnelle ou en petit groupe suivie d’un résumé au reste de la classe, etc.
Demandez aux élèves, individuellement ou en équipes, de faire un portrait de la comète Pann-Starrs en prenant en note des informations importantes à son sujet. Le tout peut être organisé sous forme de schéma conceptuel, de texte informatif ou d’affiche descriptive.
ACTIVITÉ 2 : Les comètes
Premièrement, demandez aux élèves de décrire à quoi ressemble une comète selon eux.
Ensuite, présentez-leur des images de comètes comme celles disponibles sur Google (recherche : images comète).
Enfin, invitez les élèves à illustrer la définition d’une comète dans un schéma comme le suivant.
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ACTIVITÉ 3 : Caractéristiques, points en commun
Astéroïdes, planètes, comètes, météorites… Il est parfois difficile de les démêler! Offrez du temps aux élèves pour chercher des points communs entre ces différents objets célestes et pour trouver leurs caractéristiques particulières.
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Pour aller plus loin
Quelle est l’autre comète qui sera visible à l’œil nu en 2013?
Pouvez-vous nommer des comètes célèbres? Pourquoi le sont-elles à votre avis?
Pour en savoir plus
Fiches « Les comètes »
Site Allô Prof
Vidéo : Voyage autour du Soleil : Comètes
Vidéo de 3 min 26 sur les comètes.
Vidéo : Le royaume des comètes
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