La cigarette électronique

Paru / Mis à jour le

Inventée en Chine au début des années 2000, offerte au Canada depuis 2009, la cigarette électronique gagne en popularité en Occident.

La cigarette électronique ou e-cigarette est un dispositif électromécanique ou électronique générant un aérosol destiné à être inhalé. Elle produit une « vapeur » ou « fumée artificielle » ressemblant visuellement à la fumée produite par la combustion du tabac. Cette vapeur peut être aromatisée — arôme de tabac blond, brun, de fruits, etc. — et contenir ou non de la nicotine.
Source: Wikipédia
Une panacée ou un piège?
Si certains y voient une solution presque magique pour cesser de fumer, les mises en garde ne cessent de nous rappeler à la prudence.
 


Objectifs

– S’approprier l’information au sujet de la cigarette électronique
– Consulter et comparer différentes sources d’informations
– Développer sa propre opinion le sujet
– Défendre celle-ci, par écrit et oralement, à l’aide d’arguments justifiables
 


Suggestions d’activités

ACTIVITÉ 1 : Un sujet très controversé

Les lectures suivantes permettront à l’élève de se construire une opinion sur le sujet. À la fin de ces lectures, il pourra dresser une liste des principaux éléments faisant l’objet de la controverse, et éventuellement prendre position.
Mais d’abord, qu’est-ce que c’est?
Cette première lecture permettra à vos élèves d’en prendre connaissance :
Cigarette électronique/ Wikipedia
 
Invitez les élèves à lire les articles ci-dessous afin de compléter le tableau suivant:

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1. Des médecins à la défense de la cigarette électronique.
Paru sur le site de Radio-Canada.ca, 29/11/2013
2. 100 médecins se mobilisent et soutiennent la cigarette électronique :
Publié sur le site de http://www.ecig-arrete.fr 16/11/2013
Et les contre :
1. La cigarette électronique: loin d’être un remède miracle pour cesser de fumer :
Publié dans Le Devoir du 24/01/2014
2. L’interdiction de la cigarette électronique dans les lieux publics envisagée :
Publié dans Le Soleil du 29/01/2014
Finalement, demander aux élèves de rédiger un texte d’opinion à partir de l’ensemble des informations obtenues et de présenter celle-ci à la classe sous forme d’un exposé oral.
 

ACTIVITÉ 2 : Ici et ailleurs

Le texte suivant permettra de comparer les différents points de vue de certains pays.
Le point sur la cigarette électronique
Publié sur le site de l’Association pour les Droits des Non-fumeurs, en mars 2012
Demandez à vos élèves de dresser un comparatif de ce qui est permis dans votre pays et ailleurs, à partir du texte précédent et de recherches complémentaires à ce sujet.

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Pour aller plus loin

Je vapote, tu vapotes, nous vapotons…
Les élèves pourront constater dans cet article, que le choix du vocabulaire servant à illustrer cette nouvelle réalité ne s’est pas fait sans heurts.
Quelle aurait été ta proposition, parmi toutes celles qui ont été suggérées?
Invitez les élèves à construire une phrase avec leur proposition et à la justifier.
Demandez à quelques élèves de partager leur proposition.

Classification des activités :

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