« Pas moins de sept planètes de la taille de la Terre et de température modérée, gravitant autour d’une étoile située à moins de 39 années-lumière, ont été observées par une équipe internationale d’astrophysiciens. »

Source : Radio-Canada

« La NASA a annoncé que des astronomes ont découvert autour d’une étoile naine un fascinant système de sept planètes de la taille de la Terre, dont trois d’entre elles pourraient abriter des océans d’eau liquide. On pourrait donc y trouver, potentiellement, de la vie.»

Source : TVA Nouvelles

Les activités du présent guide permettront aux élèves se familiariser avec le système solaire ainsi qu’avec la récente découverte scientifique concernant 7 planètes dont quelques-unes potentiellement habitables.


Objectifs

À la fin des activités, l’élève sera capable de :

– Observer le système solaire actuel;
– Découvrir les 7 nouvelles planètes découvertes par les astronomes;
– Expliquer la façon dont les planètes gravitent autour du soleil;
– Décrire les types de planètes du système solaire;
– Créer une image interactive du système solaire.


Suggestions d’activités

ACTIVITÉ 1 : ‪ 7 planètes découvertes ‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬

Débutez ce guide pédagogique en présentant aux élèves la manchette suivante expliquant l’envergure de la découverte entourant les 7 planètes récemment observées dans notre galaxie.

Poursuivez cette activité en présentant cette courte vidéo relatant la découverte des scientifiques à l’effet qu’un huitième continent ait été découvert.

Distribuez cette grille d’écoute afin de faire noter aux élèves leurs nouvelles découvertes.

ACTIVITÉ 2 : ‪ Le système solaire actuel ‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬

Débutez cette activité en demandant aux élèves s’ils peuvent nommer les planètes qui composent notre système solaire.

Demandez-leur d’associer l’image de la planète à son nom avec l’aide de ce fichier TNI interactif. Les élèves doivent relier le nom de la planète à son pictogramme. Notez que l’image de Pluton est manquante et que les élèves devront l’ajouter sur l’image.

Pas de TBI? Téléchargez la version SMART Notebook et ouvrez-la à l’aide
de l’application en ligne SMART Notebook Express.

ACTIVITÉ 3 : ‪ Comparons les planètes

Débutez cette activité en présentant aux élèves cette courte vidéo expliquant le rôle des planètes en orbite.

Invitez les élèves à se documenter sur les 9 planètes afin de retenir une information en particulier qui sera ajoutée à une carte du système solaire interactive.

Demandez aux élèves de créer une image interactive des 9 planètes du système solaire avec l’aide d’un site comme ThingLink.

Proposez-leur d’utiliser une image du système solaire libre d’utilisation pour réaliser leur système solaire interactif. Invitez-les à identifier chacune des planètes et j’y ajouter une information pertinente et vérifiée ainsi que la source d’où provient l’information citée.


Pour aller plus loin

Dessiner le système solaire à l’échelle en suivant les indications fournies dans ce dossier produit par le planétarium de Bruxelles.


Pour en savoir plus

Un possible huitième continent découvert sous la Nouvelle-Zélande
RTS Info, 19 janvier 2017

Sept planètes «terrestres» autour d’une minuscule étoile
Le Figaro, 24 février 2017

Les réponses à vos questions sur la découverte de sept nouvelles planètes rocheuses
Le Monde, 22 février 2017

La NASA a découvert 7 planètes semblables à la Terre
Sympatico, 22 février 2017