ANNONCE
L'École branchée, un organisme à but non lucratif
ANNONCE

Réservé aux abonnés à la revue

This category can only be viewed by members.

 Environmental Education: Beginning the Journey

From the forest fires in California to the U.S. withdrawal from the Paris Climate Agreement, and the ongoing energy crisis, environmental issues are increasingly present in the media. Indeed, when it comes to climate action, people, institutions and industries pass the buck instead of taking action, resulting in collective inertia.
Maxime Corriveau, Science and Technology Teacher at École secondaire De Rochebelle explains in this article how Environmental and Sustainability Education (ESE) is an interesting avenue for overcoming collective inaction and breaking the cycle of inaction to combat climate change.

Ce contenu est réservé aux personnes et institutions abonnées.

 Un jardin de classe pour un avenir plus durable

Les projets éducatifs ambitieux offrent aux élèves des occasions uniques de s’engager activement dans des enjeux actuels tout en stimulant leur motivation. Dans cet article, Myra Auvergnat-Ringuette, enseignante au primaire à l’Externat Saint-Jean-Berchmans, met en lumière un projet de serre hydroponique qui allie apprentissage pratique, créativité et réflexion sur les défis mondiaux.

Ce contenu est réservé aux personnes et institutions abonnées.

 Un programme pour favoriser l’éducation à la cybercitoyenneté

Découvrez comment le District scolaire francophone du Nord-Est (DSFNE) du Nouveau-Brunswick prépare ses élèves à devenir des citoyens numériques éclairés et responsables grâce à un programme innovant de sensibilisation à la cybercitoyenneté. Dans cet article, Josée Gaudet, mentore en pédagogie active et inclusive, explique le programme de sensibilisation s’intitulant « Cybercitoyenneté… l’affaire de tous! ».

Ce contenu est réservé aux personnes et institutions abonnées.

 Les intelligences artificielles au service des directions d’établissement d’enseignement

Dans ce dossier, notre collaborateur Marc-André Girard présente des usages de l’intelligence artificielle au service des directions d’établissement d’enseignement. Et si les IA permettaient de donner un coup de main dans la gestion des tâches administratives? Et qu’elle permettait ainsi aux directions de se consacrer à des activités liées au leadership pédagogique?

Ce contenu est réservé aux personnes et institutions abonnées.