Maxime Laflamme

Maxime Laflamme est conseiller pédagogique et chargé de projets à l’École branchée. Il est également rédacteur en chef des guides pédagogiques SCOOP!. Il possède un baccalauréat en éducation préscolaire et en enseignement au primaire de l’Université de Sherbrooke et poursuit un diplôme de 2e cycle en gestion scolaire à l’Université Laval. Il transmet sa passion pour le numérique éducatif et les pratiques innovantes dans le cadre de CréaCamps, de conférences et d'ateliers dans toute la francophonie.
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Inondations 2020 : qu’en est-il de la situation?

Chaque printemps, les inondations font vivre à plusieurs citoyens des heures angoissantes. Voyons pourquoi ces phénomènes naturels peuvent avoir d’importantes conséquences sur divers aspects de notre société.
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Pocket : un outil d’organisation des contenus Web

En tant qu’enseignant, on aimerait parfois pouvoir mieux organiser nos trouvailles et idées puisées d’un peu partout sur le Web. Voici une application bien utile pour y arriver, qui sera certainement un atout aussi pour les élèves lorsqu’ils font des recherches.

Apple Education Learning Series : Des ressources d’apprentissage à distance pour les enseignants

Le 20 avril dernier, Apple Education lançait une série de vidéos pilotée par une équipe de spécialistes en leadership et en apprentissage visant à aider les enseignants dans l’utilisation des produits Apple pour faciliter l’apprentissage à distance.

A Special Feature on COVID- 19: What Can History Teach Us?

As part of a series of SCOOP! on COVID-19, today we address what history can teach us about ways to cope with a pandemic. COVID-19 has been quite active for a few months and leaves its mark all around the globe. Much like the Black Death (a type of plague), the Spanish flu, SARS, the avian flu, or even Ebola, COVID-19 will also make history in its own way. Unfortunately, these diseases are responsible for millions of deaths. They also allow society to make tremendous technological progress, medical advances, and foster human growth. Have we learned from the previous epidemics? Which lessons will we draw from this very exceptional situation which is undergoing at the moment?

L’actualité, pour un monde de possibilités pédagogiques

À l’occasion des ateliers virtuels offerts par l’AQUOPS à ses membres du 22 au 24 avril, un atelier a permis d’apprendre comment l’intégration régulière de l’actualité dans son enseignement peut favoriser le développement de la compétence numérique chez les élèves et l’éducation aux médias. L’atelier était animé par notre collègue Maxime Laflamme.

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