Une journée pour la Terre

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Le 22 avril est une journée consacrée à la Terre. C'est le moment parfait pour sensibiliser les élèves aux problématiques environnementales et les inviter à poser de petits gestes pour protéger la planète.

« Le Jour de la Terre marque tous les ans l’anniversaire de la naissance, en 1970, du mouvement environnemental tel qu’on le connaît aujourd’hui. Le jour de la Terre fut fêté pour la première fois le 22 avril 1970, lorsque le sénateur américain Gaylord Nelson encouragea les étudiants à mettre sur pied des projets de sensibilisation à l’environnement dans leurs communautés. »
Source : Wikipédia
 
Les activités qui suivent permettent de sensibiliser les élèves à l’importance de préserver la planète et d’être responsable envers l’environnement.


Objectifs

À la fin des activités, l’élève sera capable de :
– Exprimer leur perception de la planète Terre (sous l’angle de leur choix);
– Identifier les problèmes environnementaux illustrés sur des images et proposer des solutions;
– Nommer des problématiques qui menacent la planète.
 


Suggestions d’activités

ACTIVITÉ 1 : Parlons de la Terre

Prenez quelques minutes pour réfléchir avec vos élèves sur le mot « Terre ». Qu’est-ce que cela évoque pour eux? Ils devront écrire ou encore dessiner ce qui se passe dans leur tête et construire leur schéma. Leur vision peut être scientifique, artistique, ou même politique!
Parlons de la Terre!


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ACTIVITÉ 2 : Qu’est-ce qui ne va pas?

Discutez avec les élèves des raisons possibles de la tenue annuelle d’un jour dédié à la Terre. Pour en savoir plus, consultez les sites Jour de la Terre Québec et Earth Day Network (en anglais).
Montrez aux élèves une image sur laquelle on voit des déchets qui jonchent le sol. Demandez aux élèves ce qui ne va pas dans cette photo. D’après eux, qui a jeté ces déchets? Pourquoi? Que pourrait-on faire pour éviter cette situation et encourager les gens à jeter leurs déchets dans les poubelles plutôt que sur la voie publique.
C’est aussi le cas pour les plans d’eau. Montrez cette photo.
 
La réflexion pourrait être encadrée à l’aide des questions dans le schéma « Qu’est-ce qui ne va pas dans ces images? ». Placez les élèves en groupe pour y répondre.


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Comme complément, chaque groupe pourrait créer une affiche sur l’un des problèmes liés à la pollution, par exemple sur les déchets jetés n’importe où, sur le peu de recyclage, etc. Collez ensuite ces affiches dans l’école!
 
Vous pouvez aussi regarder les animations vidéo de BrainPop sur les thèmes suivants :
La gestion des déchets
La pollution atmosphérique
La pollution de l’eau
Le recyclage 
Préserver l’environnement
 

ACTIVITÉ 3 : Les dangers qui menacent la Terre

Par groupes de deux ou trois, les élèves devront réfléchir aux dangers qui menacent la Terre et discerner dix dangers en particulier. Pour chaque danger, ils devront justifier leurs choix et expliquer en quoi c’est un danger pour la Terre.


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Chaque équipe devra ensuite présenter ses réponses.
Invitez ensuite les élèves à regarder ce site qui énumère « les dix maladies de la Terre » (dans la colonne de gauche). Comparez avec les réponses données et lancez une discussion en classe entière sur les dangers pour la Terre.
 


Pour en savoir plus

Jour de la Terre – Québec
Earth Day Canada
Activités pédagogiques du Réseau Éducation Médias sur le Jour de la Terre
Un événement mondial complètement occulté en France, sur Verdura.fr

Classification des activités :

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