« Les attentats à la bombe sont fréquents à Maiduguri, capitale de l’Etat de Borno, au coeur de la zone où évoluent les islamistes de Boko Haram. Selon les services de sécurité nigérians, la bombe a explosé à 12 h 15. En plus de celui de la fillette, seize corps au moins ont été dénombrés dans un hôpital de la ville en milieu d’après-midi, a déclaré à Reuters Zakariya Mohammed, membre d’une unité civile ayant aidé à transporter les blessés. Il a cité le chiffre de 27 blessés au Borno Medical Hospital et a indiqué que d’autres avaient été transférés dans d’autres établissements.»

Source : Radio-Canada

Les activités suivantes permettront de mieux comprendre les actes terroristes du groupe Boko Haram au Nigéria.


Objectifs

À la fin des activités, l’élève sera capable de :

– Comprendre l’attentat qui a tué 20 personnes dans un marché du Nigéria;
– Découvrir pourquoi le groupe Boko Haram utilise des femmes et des enfants pour commettre des attentats;
– Effectuer des recherches sur le groupe Boko Haram;
– Expliquer pourquoi il est important de combattre le terrorisme et identifier ce que les gouvernements et les citoyens peuvent faire pour le combattre;
– Imaginer un moyen de sensibilisation pour contrer le terrorisme.


Suggestions d’activités

ACTIVITÉ 1 : Analyser la nouvelle pour mieux la comprendre

Tout d’abord, demandez aux élèves s’ils sont au courant qu’un autre attentat terroriste a coûté la vie à plusieurs personnes après les événements survenus à Paris dernièrement.
Afin de faire découvrir cet événement aux élèves, invitez-les à consulter l’article suivant de Radio-Canada.

Ensuite, posez les questions suivantes afin de vérifier la compréhension des élèves :

  • Les attentats terroristes sont-ils fréquents dans la capitale de l’Etat de Borno?
  • Comment se nomme le groupe terroriste qui commet les attaques au Nigéria?
  • Ces attaques ont fait combien de morts l’an dernier?

Enfin, discutez en classe entière de l’intention de la fillette. Selon eux, était-elle consentante à faire exploser cette bombe? Quel autre type de personne est utilisé par les terroristes selon les élèves? Afin de le découvrir, invitez-les à lire cet article de Libération.fr

Pour terminer, demandez aux élèves d’expliquer pourquoi les femmes et les enfants sont utilisés par les terroristes pour perpétrer des attentats.

ACTIVITÉ 2 : Le groupe terroriste Boko Haram

Dans un premier temps, demandez aux élèves ce qu’ont en commun Al-Qaïda, les groupes État islamique et Boko Haram. Mentionnez aux élèves qu’il s’agit tous de groupe terroriste.

Ensuite, en consultant cet article de Radio-Canada, les élèves devront faire des recherches sur le groupe Boko Haram afin de compléter le schéma suivant :

Télécharger le fichier source en format Inspiration (.isf)
Télécharger le fichier en format PDF (.pdf)

ACTIVITÉ 3 : Lutte contre le terrorisme

Tout d’abord, demandez aux élèves pourquoi il est important de contrer le terrorisme. Que peuvent faire les gouvernements afin de lutter contre le terrorisme? Et que pouvons-nous faire comme citoyen?

Demandez ensuite aux élèves d’imaginer un moyen afin de sensibiliser les autres jeunes de l’école à l’importance de la démocratie et de paix. En petites équipes, ils devront réfléchir à un moyen de sensibilisation. Chaque équipe devra présenter son idée et par la suite, en classe entière déterminer la meilleure initiative et déployer celle-ci dans votre école.


Pour en savoir plus

Peut-être le massacre le plus meurtrier de l’histoire de Boko Haram
Communiqué sur le site Web d’Amnistie internationale

Massacres de Boko Haram : où sont les unes chocs ?
Courrier international, 13 janvier 2015

Boko Haram
Article de Wikipédia

Boko Haram: le Nigéria a repoussé une attaque
Le Figaro.fr, 14 janvier 2015

Lutte antiterroriste: les mesures annoncées par Manuel Valls
RFI, 13 janvier 2015

La pire attaque de Boko Haram
La Presse, 15 janvier 2015