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Thème :

nature

Redéfinir le laboratoire de sciences pour offrir des contextes d’apprentissage authentique

Dominic Tremblay, consultant en éducation qui a enseigné pendant plus de dix ans dans une école francophone de la région de Toronto, invite les enseignants à revoir leur définition de ce qu’est un « laboratoire scientifique ». « On peut faire des sciences partout », dit-il.

La nature fait des enfants forts, envoyez-les jouer dehors !

Des études confirment que « l’environnement naturel joue un rôle bénéfique dans les performances académiques, puisque l’exposition à un environnement vert aurait un effet positif sur diverses problématiques telles que le manque de motivation et de concentration ».

  Enseigner à l’extérieur, un univers de possibilités (Rediffusion)

Venez découvrir comment utiliser le potentiel de la nature et de l'extérieur afin de rendre votre enseignement signifiant et engageant pour vos élèves. Apprendre dehors, c'est l'occasion d'aller plus loin pédagogiquement, dans un environnement naturel, ouvert, créatif, évolutif et communautaire. À l'aide de notre facilitatrice spécialiste dans la classe extérieure, discutez des stratégies concrètes de base pour sortir des murs de l'école et vivre les bienfaits de l'apprentissage en plein air et de son impact sur la réussite des élèves.

  Attention, risque d’avalanche!

Il y a quelques semaines, une avalanche a fauché la vie de deux personnes dans les Alpes. Voyons de plus près cet incident malheureux, l’endroit où s’est déroulé la tragédie, ainsi que les autres inconvénients et avantages de l’hiver.

  Une image vaut mille mots!

Suite à la publication récente de 15 superbes photographies de notre planète, prises par des satellites de l’Agence spatiale européenne, SCOOP! vous propose 4 activités invitant vos élèves à analyser de 4 façons différentes des photographies sur des thèmes très variés.

  Mylène Paquette traverse l'Atlantique à la rame

La Québécoise Mylène Paquette a largué les amarres le samedi 6 juillet dernier pour entamer sa traversée de l’Atlantique à la rame, en solitaire. Un projet un peu fou qui l’amène à parcourir 2 700 miles nautiques (5 000 kilomètres) d’ouest en est, entre Halifax et Lorient, en France.