L'École branchée, un organisme à but non lucratif

Thème :

04. Développer et mobiliser sa culture informationnelle

  Projet Coastal GasLink : qu’en est-il un an plus tard?

Un an après le mouvement de protestation pancanadien, l’opposition des chefs héréditaires des Wet’suwet’en au gazoduc persiste. Une décision de la Cour suprême est attendue en ce sens prochainement. Regards sur une situation délicate qui est le reflet des relations complexes qui perdurent entre les Autochtones et le gouvernement canadien.

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  Pourquoi éviter les rassemblements à Noël durant la pandémie?

La question des rassemblements illégaux pendant le temps des Fêtes de 2020 inquiétait beaucoup le personnel de la santé. Pourquoi fallait-il à tout prix éviter les rassemblements à Noël? Réflexions et réponses dans ce guide.

  « Moi j’ai un ami blanc! »

La satire pour faire réfléchir... Voilà la mission que s'est donnée le projet « Moi j'ai un ami blanc! » avec différentes capsules vidéo qui mettent de l'avant les stéréotypes présents dans notre société. Regards sur les façons de défaire ces préjugés avec les élèves.

  Six jeunes contre 33 pays : une première victoire pour le climat

En septembre 2020, six jeunes de 8 à 21 ans ont déposé une plainte auprès de la Cour européenne des droits de l’homme contre 33 pays pour avoir « échoué à faire leur part afin d’éviter une catastrophe climatique ». Trois mois plus tard, nous apprenions que leur requête a été acceptée. Où en sommes-nous maintenant rendus dans la lutte aux changements climatiques?

Santé mentale en temps de pandémie : comment aller mieux

Les chiffres parlent d'eux-mêmes : 86 % des membres de l'Ordre des psychologues ont observé une hausse de la détresse psychologique chez leurs patients peu après le début de la pandémie de COVID-19. Alors, comment aller mieux? On s'intéresse à la question dans ces activités.

  La crise d’Octobre, 50 ans plus tard

Octobre 1970 restera gravé à jamais dans la mémoire collective du Québec. Le FLQ, avec deux enlèvements politiques, allait provoquer ce qu'on appelle la crise d'Octobre. Les activités contenues dans ce parcours d'apprentissage permettront aux élèves de caractériser cette crise et de mettre en relation certains faits survenus au Québec au tournant des années 1970.

  #JusticePourJoyce

7 minutes, 12 secondes. C'est le temps que dure la vidéo mise en ligne sur Facebook par Joyce Echaquan juste avant qu'elle décède dans des circonstances troublantes et empreintes de racisme. Regards sur la complexité des relations entre Autochtones et non-Autochtones à travers l'histoire.

  À quoi ressemblera la ville du futur?

À quoi ressemblera le monde dans 30 ans? Dans 40 ans? Depuis mars 2020, les changements s'accélèrent et tendent vers la vision que nous pouvons avoir de la ville du futur... Voici des idées d'activités pour que les élèves portent un regard sur diverses façons d'entrevoir l'avenir des villes et sur les actions durables à poser.

Charlie Hebdo : procès historique sous haute tension

Cinq ans après les attentats contre le journal Charlie Hebdo, un procès historique s'ouvre à Paris. Qui se retrouvent devant les tribunaux? Comment les survivants entrevoient-ils cette démarche? Retour sur les événements tragiques du 7 janvier 2015 pour en comprendre les tenants et aboutissants.

Entre information et désinformation : comment démêler le vrai du faux

Faire la part des choses entre information et désinformation ces jours-ci tient presque de l'exploit. Voici un texte sur le sujet et un quiz de compréhension de lecture pour les jeunes du secondaire, en plus d'activités complémentaires proposées aux enseignants.