Connexion
Facebook Instagram Linkedin X-twitter Youtube Spotify
ANNONCE
ANNONCE

Résultats de la recherche pour : informatique – Page 5

Imaginer la ville de demain : un défi d’architecture scolaire qui allie créativité, patrimoine et numérique

20 mai 2025

Du 3 février au 4 avril 2025, cinq classes du primaire du Centre de services scolaire de Montréal (CSSDM) ont pris part à un projet pilote en collaboration avec le Centre Canadien d’Architecture (CCA). Une première entre les deux institutions, cette initiative visait à sensibiliser les jeunes aux enjeux d’urbanisme et d’inclusion, tout en mobilisant des compétences en architecture, en design et en numérique.

Les #Édubrèves – édition du 29 avril 2025

29 avril 2025

En complément de nos articles d’actualité complets qui paraissent pendant la semaine, voici les #Édubrèves, de courtes nouvelles qui pourraient vous intéresser. Dans cette édition : Appel à intervention pour Sett 2026 (date limite : 30 avril), les lauréats locaux du Défi OSEntreprendre, les lauréats du Défi Génie inventif, La Puce Déclic : un balado pour comprendre le numérique, la nouvelle Banque de ressources pédagogiques artistiques de La ruchée, autoévaluation des compétences socioémotionnelles pour les enseignants, autoformation en rédactique, rencontre de la Table de concertation en littératie numérique du Québec, et bien plus!

À propos de l’École branchée

23 avril 2025

Nos abonnés : + de 65 000 personnes ont accès à au moins l’un de nos services offerts en abonnement. dont + de 40 000 spécifiquement à la revue École branchée

🔒 La littératie en IA : l’affaire de tous!

27 mars 2025

Des idées d’activités pour développer la littératie en IA, c’est-à-dire la capacité à comprendre, utiliser et questionner intelligemment les outils d’intelligence artificielle. Il n’est pas nécessaire d’être un expert en informatique. Il s’agit avant tout de développer une culture générale sur l’IA, de comprendre ses possibilités, ses limites et les enjeux éthiques et sociaux qu’elle soulève. C’est parti!

Ce contenu est réservé aux personnes et institutions abonnées.

🔒 La technologie en éducation : vers une démarche écoresponsable

23 mars 2025

L’utilisation d’ordinateurs et de tablettes à des fins éducatives a des répercussions écologiques, non seulement en lien avec la fabrication de ces outils, mais aussi à travers certaines pratiques qui y sont associées. Dans cet article, Fanny Langin, spécialiste de l’intégration des technologies en éducation aux écoles Azrieli, présente différentes pistes pour mieux comprendre les enjeux et nourrir la réflexion à l’échelle de l’école.

Ce contenu est réservé aux personnes et institutions abonnées.

OFFnumérique : une journée pour réfléchir à la fracture numérique

14 mars 2025

Il n’y a pas une fracture numérique, mais bien des fractures numériques! L’événement OFFnumérique, qui s’est tenu à Québec le 25 février 2025, a permis de mettre en exergue les différents visages que peuvent prendre les difficultés d’accès à l’univers numérique. Organisé par Votepour.ca, un organisme dédié à favoriser la participation citoyenne, la journée a aussi été l’occasion d’explorer des pistes de solution visant à réduire les inégalités.

Ta voix est puissante : un concours canadien qui combine musique, codage et justice sociale

20 février 2025

Le programme Ta voix est puissante est de nouveau présenté pour l’année 2024-2025. Ce concours pancanadien invite les élèves du secondaire à remixer des chansons d’artistes autochtones en utilisant le logiciel de codage EarSketch. Il s’agit pour eux d’une occasion de développer des compétences en informatique, tout en se sensibilisant à la justice sociale.

Défi Kreocode 2025 : Imagine une ville durable

19 février 2025

Kreocode propose au personnel enseignant de relever des défis de programmation informatique multidisciplinaires avec les élèves de tous les niveaux scolaires, du préscolaire à la formation générale des adultes. Pour l’édition 2025, les défis s’inspirent du onzième Objectif de développement durable (ODD) : Villes et communautés durables.

L’intelligence artificielle en éducation : une révolution en marche

10 février 2025

Consacré aux réflexions sur la place des intelligences artificielles en éducation, l’événement Init-IA-tive, qui s’est tenu le 10 janvier 2025, a mis en lumière l’intérêt grandissant des professionnels de l’éducation à ce sujet et leur besoin d’accompagnement face à cette technologie en constante évolution. Voici notre retour sur l’événement.

Image : ©École branchée

Leadership inclusif : la coresponsabilité comme moteur de l’accessibilité numérique universelle

24 janvier 2025

Saviez-vous que l’accessibilité universelle en éducation contribue à éliminer les obstacles à l’apprentissage et à créer un environnement inclusif où tous les élèves peuvent réussir? En 2022, plus de 27 % des Canadiens présentaient au moins une incapacité limitant leurs activités quotidiennes, soulignant la nécessité de s’engager à long terme envers l’accessibilité. Deux experts du réseau scolaire démystifient le tout. 

Intelligence artificielle en éducation : « Notre ambition pour l’école en 4 temps »

18 janvier 2025

Quand il est question de l’IA à l’école, une bonne idée est de rassembler les deux parties de l’équation : ceux qui apprennent et ceux qui enseignent. C’est ce qu’un séminaire organisé récemment par la DRANE – Guadeloupe a permis de faire. De plus, parmi les conférences au programme, l’une a énoncé 4 points sur lesquels l’école d’aujourd’hui doit se pencher rapidement, et ce, partout dans le monde. Les voici.

L’école a un rôle à jouer pour outiller les élèves face à l’omniprésence de l’IA

17 janvier 2025

Dans cet article, Hugo G. Lapierre et Normand Roy, de l’Université de Montréal, présentent les grandes lignes du guide québécois L’utilisation pédagogique, éthique et légale de l’intelligence artificielle générative. Ils explorent comment ce document aide le personnel enseignant à intégrer l’IA en classe, tout en mettant en lumière les enjeux liés à la littératie en IA, les inégalités numériques et les compétences nécessaires pour un usage responsable et efficace de ces technologies.

Lancez l’année 2025 avec les services de l’École branchée!

15 janvier 2025

On demande à l’école d’aujourd’hui d’être bienveillante, performante et adaptée à un monde en constante évolution afin de favoriser la réussite et le bien-être de chacun. L’École branchée est prête à y contribuer avec vous à travers une foule d’occasions d’inspirer le plaisir d’innover! Découvrez comment utiliser nos ressources et services pour vous aider à atteindre vos objectifs cette année!

Les #Édubrèves – édition du 14 janvier 2025

14 janvier 2025

En complément de nos articles d’actualité complets qui paraissent pendant la semaine, voici les #Édubrèves, de courtes nouvelles qui pourraient vous intéresser. Dans cette édition : Les tables rondes virtuelles Leaders à l’ère du numérique, inscription au congrès IDÉE 2025, la prochaine Journée-Parents de l’Institut TA, le portrait numérique des foyers québécois, des ressources au sujet de l’hypertrucage et de la sécurité en ligne, l’évaluation continue pour apprendre, la vitrine statistique des jeunes québécois de 15 à 29 ans, une autoformation sur l’accessibilité des ressources, et bien plus!

🔒 Six obstacles à l’intégration de l’intelligence artificielle à l’école et comment les surmonter

8 janvier 2025

Dans un monde où les technologies évoluent rapidement, comment les enseignants peuvent-ils intégrer l’IA en classe tout en surmontant les défis? Ce dossier explore six obstacles identifiés par la recherche, leur impact sur les pratiques pédagogiques et des pistes pour les surmonter et mieux utiliser les outils numériques en contexte scolaire.

Ce contenu est réservé aux personnes et institutions abonnées.

Au-delà de la correspondance par écrit : l’approche eTandem

18 décembre 2024

Dans cet article, nos collaborateurs Tony Jenniss, Laurence Capus, Susan Parks et Sabrina Priego présente l’apprentissage des langues en tandem (ALT). Lors de séances virtuelles, deux élèves de langues maternelles différentes collaborent pour s’entraider dans l’apprentissage de la langue de l’autre.

Alléger la charge de travail des enseignants grâce à l’IA

17 décembre 2024

Communiqué– Oplan, une entreprise québécoise leader en gestion de classe francophone, lance un nouvel outil propulsé par l’IA qui génère des situations de lecture personnalisées répondant aux critères de qualité de contenu du ministère de l’Éducation du Québec (MEQ). Cette technologie de pointe permet aux enseignant.es du primaire d’économiser du temps, et ce, en quelques clics seulement.

Les #Édubrèves – édition du 17 décembre 2024

17 décembre 2024

En complément de nos articles d’actualité complets qui paraissent pendant la semaine, voici les #Édubrèves, de courtes nouvelles qui pourraient vous intéresser. Dans cette édition : Participez au Forum des pratiques gagnantes de Clair2025, Inscription en cours pour le Congrès IDÉE 2025, le Conseil supérieur de l’éducation publie un avis sur la collaboration entre l’école, la famille et la communauté, une autoformation sur la conseillance pédagogique, la nouvelle plateforme de programmation CodeNano, inscrivez une activité pour le Mois numérique jeunesse 2025, un jeu pour aider les jeunes à gérer leur stress et leur anxiété, des pratiques de différentiation pédagogique auprès des élèves doués, un guide pratique pour consulter les enfants, dernière chance de s’inscrire à l’Académie du leadership transformationnel, et bien plus!

Visitez nos annonceurs!

 

Connectez-vous!