La neuroscience appliquée en éducation : Apprendre mieux en faisant mieux

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Apprendre mieux en faisant mieux... et non plus. Voilà ce que proposent les 7 principes neuroéducatifs de Steve Masson. Dans ce dossier, notre collaboratrice Marie-Andrée Croteau présente chacun des principes afin de guider les enseignants dans leur pratique. Il ne s’agit pas d’ajouter des étapes à l’apprentissage, mais bien de les ajuster afin de les optimiser pour avoir une influence sur la qualité de l’apprentissage des élèves.

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