Cette semaine, l’encyclopédie collaborative Wikipédia fêtait ses 15 ans. Créé en janvier 2001, Wikipédia est maintenant un des sites les plus visités au monde.

« C’est l’encyclopédie la plus consultée au monde. Wikipédia a 15 ans et se déploie aujourd’hui sur plus de 38 millions de pages, réparties entre 280 langues. Encore observée avec scepticisme par les chercheurs universitaires, elle n’en est pas moins, selon une étude de la revue Nature en 2005, aussi précise que l’encyclopédie Britannica.»

Source : Radio-Canada

Les activités suivantes permettront aux élèves de découvrir les bons et les mauvais côtés de cette célèbre encyclopédie.


Objectifs

À la fin des activités, l’élève sera capable de :

– Expliquer dans quel contexte il utilise l’encyclopédie Wikipédia;
– Nommer les avantages et inconvénients à Wikipédia;
– Comprendre l’évolution de l’encyclopédie Wikipédia depuis ses débuts;
– Identifier les éléments qui permettent de déterminer la qualité d’un article Wikipédia;
– Réfléchir à l’évolution de la recherche documentaire au cours des dernières années.


Suggestions d’activités

ACTIVITÉ 1 : Pourquoi consulter Wikipédia?

Dans un premier temps, demandez aux élèves s’ils peuvent nommer des encyclopédies.
Demandez-leur à quoi servent les encyclopédies selon eux. Quel genre d’information recherche-t-on dans une encyclopédie?

Mentionnez-leur que la célèbre encyclopédie Wikipédia fêtait ses 15 ans dernièrement.
Que savent-ils sur l’encyclopédie sur cette encyclopédie? La consultent-ils régulièrement? Dans quel contexte? Travaux scolaires ? À la maison?

Selon eux, quels sont les avantages de cette encyclopédie? Quels sont les inconvénients à utiliser cette ressource?


ACTIVITÉ 2 : Connaissez-vous Wikipédia?

Afin d’en apprendre davantage sur Wikipédia, invitez les élèves à lire l’article suivant.

Ensuite, posez-leur les questions suivantes :

– Wikipédia est disponible en combien de langues?
– Pourquoi a-t-on beaucoup critiqué Wikipédia à ses débuts?
– Y a-t-il des concurrents à Wikipédia?
– Quels sont les défis de cette encyclopédie?
– Comment est financé Wikipédia? Nommez de grands donateurs.

ACTIVITÉ 3 : Comment déterminer la qualité d’un article Wikipédia?

En classe entière, demandez aux élèves de nommer des éléments à observer afin de déterminer la qualité d’un article Wikipédia.

Ensuite, demandez aux élèves de nommer différents sujets, lieux ou célébrités afin d’aller consulter différents articles Wikipédia. Une fois sur la page Web, en classe entière, déterminez s’il s’agit d’un article de qualité.

Si vous disposez d’un tableau numérique interactif, utilisez la fonction « annotation » afin de pouvoir identifier directement sur la page Wikipédia les éléments à observer pour déterminer la qualité de l’article.


Pour aller plus loin

Invitez les élèves à réfléchir aux façons de rechercher des informations avant l’arrivée de Wikipédia. Par exemple, comment les élèves en 1999 trouvaient-ils les informations nécessaires pour effectuer leurs travaux scolaires? Est-ce que ces méthodes pourraient encore être utilisées de nos jours?


Pour en savoir plus

Wikipédia fête ses 15 ans
La Presse, 15 janvier 2016

Rencontre avec les petites mains anonymes qui font Wikipédia
Le Monde.fr, 15 janvier 2016

Wikipedia a 15 ans, découvrez les articles les plus improbables de l’encyclopédie
Le HuffPost, 15 janvier 2016

Wikipedia: une encyclopédie fiable?
Protégez-vous, février 2008

La crédibilité de Wikipédia
Notes pour le cours offert par la TÉLUQ

Véronique est bibliothécaire à l'Université du Québec à Trois-Rivières et formatrice en technologie éducative auprès des futurs enseignants. Elle détient aussi un brevet d'enseignement de l'univers social au secondaire et collabore régulièrement avec l'organisme L'École branchée.

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