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Le 14 novembre 2014, c’est à Sainte-Marie et à Saint-Jérôme que se donnent rendez-vous les passionnés d’innovation en éducation! Le EdCamp est une journée de développement professionnel axée sur les besoins réels des enseignants présents.
Ces premières éditions en Beauce et dans les Laurentides se tiendront respectivement à l’école Vision Beauce et à l’Académie Lafontaine. Elles sont organisées par des enseignants bénévoles soutenus par la direction des écoles hôtesses. Le coût est de 15 $ pour couvrir le dîner et les collations.
> Inscription à Saint-Jérôme…
> Inscription à Saint-Marie (Beauce)…
Tous les intervenants du préscolaire, du primaire, du secondaire et des écoles spécialisées sont conviés. « On s’y présente le matin, on prend quelques minutes pour discuter, prendre un café et entendre un court mot de bienvenue. Ensuite, chacun est invité à s’inscrire librement à l’un des ateliers proposés », explique l’un des organisateurs d’EdCamp Beauce, Jeff Noonan.
La particularité d’un EdCamp, c’est que n’importe qui peut proposer un atelier directement sur place. Et, par « atelier », on entend toutes sortes de choses : discussion, partage, découverte, expérimentation, démonstration, question, bref, tout ce qui intéressent réellement les participants.
On pourra suivre les activités à distance via Twitter grâce aux balises #edcampbeauce et #edcampstjerome.
Le gouvernement du Québec un nouvel énoncé de politique en matière de souveraineté numérique, dans lequel il affirme sa volonté de mieux contrôler ses données, ses infrastructures et ses investissements technologiques. Pour le personnel scolaire, cette orientation pourrait influencer concrètement les choix d’outils numériques et les pratiques d’approvisionnement dans les prochaines années.
Le 15e anniversaire du colloque « Clair – Voir l’éducation autrement » a permis de rappeler l’importance de réconcilier les outils technologiques avec l’essence même de l’humanité. Entre rigueur scientifique et récits de terrain, la conférencière Stéphanie Dionne a démontré, sous les projecteurs de cette tribune acadienne, que la technologie, loin d’être une fin, doit devenir le levier d’une « humanité augmentée », au service du bien-être et de la réussite des élèves et permettant de solidifier le pont entre l’école et la famille. Retour sur ses propos.
Au colloque Clair 2026, la traditionnelle session Ignite a offert une série de prises de parole aussi brèves qu’inspirantes. En six minutes quarante, six intervenantes et intervenants ont partagé leurs parcours, leurs doutes et leurs convictions, esquissant ensemble les contours d’une école plus humaine, attentive et résolument tournée vers l’avenir.
