La cérémonie des Oscars récompense chaque année, depuis 1928, les meilleurs films sortis aux États-Unis ainsi que les meilleurs professionnels du cinéma dans plusieurs catégories. Cet important événement est diffusé en direct et attire les regards puisque les vedettes hollywoodiennes sont souvent vêtues de créations de grands couturiers.

Quelques Canadiens sont en nomination, dont Kim Nguyen, Yan England et Mychael Danna. Les Français ne sont pas en reste, un an après le triomphe de « The Artist » en 2012, avec notamment la présence de l’actrice Emmanuelle Riva, du musicien Alexandre Desplat et du documentaire franco-israélien Israel Confidential.

Source : Wikipédia
Les activités du jour permettront aux élèves de se familiariser avec ce gala, de découvrir les nommés et de parler des métiers liés au cinéma.


Objectifs

À la fin des activités, l’élève sera capable de :
– utiliser Internet pour se renseigner sur cet élément de l’actualité;
– connaître les catégories ainsi que plusieurs personnes nommées aux Oscars 2013;
– discuter des films qu’ils ont vus ainsi que des acteurs nommés qu’ils connaissent;
– faire des prédictions basées sur leur appréciation personnelle et celle du groupe;
– savoir ce qu’est la cérémonie des Oscars et nommer d’autres galas cinématographiques;
– connaître des métiers du cinéma.


Suggestions d’activités

ACTIVITÉ 1 : Que se passe-t-il exactement?

Comme première activité, il s’agit de s’informer sur la nouvelle en consultant des sources d’actualité.
Les Academy Awards renommés Oscars
Le vent du changement souffle à Hollywood et a fait une victime: les Oscars ont eu raison cette année de l’appellation «Academy Awards», le nom officiel des prestigieuses récompenses décernées par l’Académie des arts et sciences cinématographiques.
Oscars: le duel Argo/Lincoln prouve la santé d’Hollywood
La Presse. Au-delà du choc générationnel entre le titan Steven Spielberg et le jeune lion Ben Affleck, le duel à suspense entre Argo et Lincoln, favoris des Oscars dimanche, illustre la bonne santé des studios hollywoodiens qui reviennent en force dans la course aux statuettes.
Césars/Oscars… Un week-end pour deux
Le Monde. Vendredi pour l’un, dimanche pour l’autre. Voilà trois ans que les cérémonies des Césars et des Oscars font week-end commun pour consacrer le savoir-faire de leur cinéma national.
Les résultats des Oscars déjà sur Google… ou presque
Pour calmer l’impatience des cinéphiles, Google a mis en place un site consacré à la 85e cérémonie des Oscars, proposant tout un panel d’informations sur les films et les acteurs en lice ainsi que ses prédictions issues de résultats basés sur la fréquence de recherches en ligne.

ACTIVITÉ 2 : Les nommés et leurs catégories

Tout d’abord, discutez de la cérémonie des Oscars avec vos élèves. Qu’en savent-ils? Ensuite, entrez dans un grand exercice de partage et de mise en commun des connaissances de la classe à propos du cinéma de la dernière année!
En équipes, les élèves doivent d’abord découvrir les différentes catégories, ainsi que les personnes qui sont nommées. Pour ce faire, suggérez-leur de trouver sur Internet un article qui présente les nominations des Oscars 2013 et de l’imprimer.
Ensuite, les élèves doivent prendre connaissance de cette liste et indiquer, pour chaque catégorie, qui, selon eux, sera le gagnant. Demandez-leur de préciser si leur prédiction se base sur le hasard ou s’ils ont vraiment vu le film en question!
En classe entière, discutez des acteurs et films nommés. Connaissent-ils certains acteurs en nomination? Si oui, dans quels autres films les ont-ils vus? Ont-ils visionné certains des films sélectionnés? Refaite des prédictions en grand groupe cette fois.

ACTIVITÉ 3 : Qu’est-ce que la cérémonie des Oscars?

Invitez les élèves à se familiariser avec la cérémonie des Oscars. Pour ce faire, proposez-leur de répondre aux questions du schéma présenté ci-dessous.
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Quels sont les trois films à avoir remporté le plus d’Oscars?
Les élèves peuvent-ils nommer d’autres grandes cérémonies du cinéma?

ACTIVITÉ 4 : Les métiers du monde cinématographique

La liste des nommés démontre qu’il y a plusieurs métiers liés au cinéma.
Invitez les élèves à découvrir les métiers qui sont en nomination aux Oscars.
Par groupes de deux, les élèves doivent relever tous les métiers qui sont dans la liste des nominations et les inscrire dans les cases bleues. Ensuite, ils en choisissent un et font une recherche afin de trouver en quoi consiste exactement cette profession. De plus, ils trouvent quel cheminement académique mène à ce métier et quels établissements d’enseignement le permettent.
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Demandez aux équipes volontaires de présenter le métier qu’ils ont étudié.
Ensuite, discutez tous ensemble des possibilités d’emplois dans le domaine de l’audiovisuel. Selon vos élèves, quels sont les métiers les plus intéressants? Pourquoi?

Pour aller plus loin

Qui sont les représentants de votre pays aux Oscars? Faites un retour sur leur parcours.
Pour le Québec, on peut même visionner le film de Yan England, Henry, gratuitement sur Internet.
Il existe un débat autour de la pertinence des galas pour récompenser l’art. Qu’en pensez-vous? Un article à lire de Radio-Canada sur le sujet ici.

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