ANNONCE

(Découvrez #Edteq) Faciliter l’aide aux devoirs avec l’intelligence artificielle

L’équipe d'Erudite AI veut permettre l’accès à une éducation de qualité pour toutes et tous. Pour cela, elle utilise l’Intelligence Artificielle pour démocratiser et diffuser le savoir à travers le monde.

Publié le :

Classé dans :
ANNONCE

Attention! Ce contenu a été mis à jour il y a plus de 3 ans. Il pourrait contenir des liens qui ne fonctionnent plus. Vous aimeriez que notre équipe le révise? N'hésitez pas à nous écrire!

Dans le cadre de la diffusion d’une série de portraits d’entreprises membres de l’Association Edteq (Entreprises pour le développement des technologies éducatives au Québec), il nous fait plaisir aujourd’hui de vous présenter Erudite AI!

L’équipe d’Erudite AI veut permettre l’accès à une éducation de qualité pour toutes et tous. Pour cela, elle utilise l’intelligence artificielle (AI) pour démocratiser et diffuser le savoir à travers le monde.

Patrick Poirier, chef de la direction d’Erudite AI, était un décrocheur scolaire au secondaire. C’est grâce au tutorat qu’il a repris les cours et a maintenant 5 diplômes universitaires (en Commerce, Psychiatrie, Science Informatique, Machine Learning et Deep Learning). Cette expérience l’a poussé à créer ERI, une plateforme de tutorat entre étudiants augmentée par l’intelligence artificielle (IA), et désormais produit-phare d’Erudite AI, afin que tous les élèves puissent avoir la même chance que lui.

Une plateforme de tutorat entre étudiants augmentée par l’IA

ERI est une plateforme de messagerie instantanée dédiée au tutorat entre étudiants, afin de faciliter l’aide au devoirs en mathématiques. Des modules d’Intelligence Artificielle y sont inclus pour guider les conversations et obtenir une qualité et une efficacité équivalentes à celles d’une session de tutorat professionnel. Afin d’assurer une accessibilité maximale de la plateforme, ERI est gratuite pour les usagers (élèves et enseignant.es).

Actuellement ERI est en phase de test auprès de 800 lycéen.nes (élèves du 2e cycle du secondaire) de Montréal et Nairobi (Kenya), en anglais et en français. Il s’agit de tester et d’améliorer différentes fonctionnalités du système d’IA qui guide les conversations des élèves, avant une sortie publique prévue pour septembre 2018. Le financement du projet est assuré par des aides gouvernementales, ainsi que le Fonds des médias canadiens et les mandats de services en IA qu’Erudite propose par ailleurs.

La recherche d’impact social : un puissant ciment pour l’équipe d’Erudite AI

L’impact social en éducation est le ciment qui réunit les membres de l’équipe d’Erudite : une dizaine de personnes aux personnalités, origines et parcours variés. Cela semble être une bonne recette puisque l’entreprise a été classée parmi les 10 meilleures équipes dans la compétition mondiale IBM Watson AI XPRIZE pour l’utilisation de l’IA avec un impact social.

Grâce à l’engagement sincère d’enseignants dans les écoles pilotes, comme le collège Beaubois à Pierrefonds, ERI peut s’améliorer chaque jour. Erudite espère rendre ERI disponible dans toutes les écoles secondaires du Québec avec l’aide des commissions scolaires et du gouvernement.

Car comme le dit Patrick, son fondateur : « Nous travaillons à une solution à un problème global qui peut non seulement aider les individus, mais aussi avoir des impacts économiques positifs à l’échelle mondiale. »

Découvrez ce que pensent les utilisateurs d’ERI : https://youtu.be/bRtujgbiXD0

 

Pour suivre EruditeAI

Twitter : @EruditeAI
Facebook : https://www.facebook.com/EruditeScience
Site Web : www.erudite.ai

À propos de l'auteur

Association Edteq
Association Edteqhttp://edteq.ca
L’Association Edteq (Entreprises pour le développement des technologies éducatives au Québec) regroupe une cinquantaine d’entreprises de chez nous, petites, moyennes et grandes, qui ont à coeur la réussite et la persévérance scolaires par l’usage du numérique. Les membres Edteq poursuivent ensemble ces objectifs : favoriser l’accès aux outils et aux contenus numériques adaptés au programme éducatif québécois, être un levier d’adoption des technologies dans les pratiques éducatives, améliorer l’expérience d’apprentissage et le succès des élèves et permettre à notre industrie « edtech » de rayonner dans le monde. Pour en savoir plus : www.edteq.ca.

Recevez l'infolettre Hebdo

Recevez l'Info #DevProf et l'Hebdo pour ne rien manquer des nouveautés de l'École branchée!


Vos commentaires

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur Facebook, Twitter, Instagram ou LinkedIn.

Reproduction de textes

Toute demande de reproduction des articles de l'École branchée doit être adressée à l'organisme de gestion des droits Copibec.

Faites briller vos projets d'école et pratiques gagnantes!

L'École branchée fait circuler l'information dans le milieu scolaire afin d'alimenter la veille professionnelle et valoriser les initiatives émanant du terrain. Allez-y, proposez-nous un texte! >

À lire aussi

Les #Édubrèves – édition du 16 avril 2024

En complément de nos articles d'actualité complets qui paraissent pendant la semaine, voici les #Édubrèves, de courtes nouvelles qui pourraient vous intéresser. Dans cette édition : La datafication de l’éducation, les lauréats locaux du 26e Défi OSEntreprendre, les technologies éducatives en milieu scolaire et universitaire, les prochaines formations virtuelles en direct proposées par l’École branchée, le balado Regards sur l'égalité à l'école, le parcours parascolaire Les Ambitieuses, un atelier de perfectionnement au sujet de ChatGPT en éducation, des ressources en vrac, l'Homo Grammatiké, et bien plus!

Des applications éducatives conformes aux bonnes pratiques en sécurité informatique

Les applications et plateformes Web éducatives des membres de l’Association Edteq qui répondent aux critères de sécurité informatique établis pour l’année scolaire 2023-2024 par le ministère de l’Éducation du Québec sont maintenant connues. Il est possible de consulter la liste sur le site Web de l’Association.

Les #Édubrèves – édition du 9 avril 2024

En complément de nos articles d'actualité complets qui paraissent pendant la semaine, voici les #Édubrèves, de courtes nouvelles qui pourraient vous intéresser. Dans cette édition : Un regroupement de balados pédagogiques, le confort corporel et l'aménagement flexible, Colloque sur la douance, un nouveau diplôme Passerelle Robotique, visite chez Ubisoft, plusieurs activités à mettre à l'agenda, les jeunes ne sont pas des victimes passives des écrans, un nouveau volet pour le Défi OSEntreprendre et bien plus!