Cliquez pour voir le sommaire complet.
Although social and emotional competencies and their role in human lives are recognized worldwide, there is no universally official definition of them. Emotional intelligence, psychosocial competencies, socio-affective skills, etc.: they have all kinds of names. Over the years, constants have nevertheless emerged, and various benchmarks have materialized.
This article est réservé aux abonnés de la version numérique du magazine.
Le magazine École branchée s'adresse aux enseignants, conseillers pédagogiques et directions d'établissements. Il paraît 3 fois par an, en format imprimé et numérique, en plus d'offrir des contenus exclusifs en ligne. On peut s'y abonner personnellement ou choisir une avantageuse licence école ou institutionnelle.
Écrivez-nous à info@ecolebranchee.com
Initiative collaborative entre le ministère de l’Éducation du Québec (MEQ), la Fédération des centres de services scolaires du Québec (FCSSQ) et l’Association Edteq.
Certaines de nos activités sont rendues possibles grâce au précieux soutien de :
Nous sommes aussi
Fière membre fondatrice
