L'École branchée, un organisme à but non lucratif
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traces of learning

Here are its trainings offered through École branchée.
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La démarche réflexive afin de favoriser l’autonomisation et l’autorégulation des élèves de votre classe.

ntraîner les jeunes à réfléchir avant, pendant et après une leçon, un projet ou une initiative vécue dans la classe permet, selon notre expérience, de favoriser une meilleure prise en charge de leurs apprentissages (personnels, académiques, collaboratifs). Si on souhaite permettre aux élèves de faire des transferts ou des apprentissages qui seront plus durables, nous vous recommandons d’investir du temps dans un processus réflexif. Vous pourriez être surpris par les propos de vos jeunes. La variété de modalités possibles afin de travailler la réflexivité des jeunes est étonnante. Nous vous proposerons certaines stratégies et moyens afin de travailler cette dimension de l’apprentissage et construire l’autodétermination de vos élèves face à leur réussite.

Apprentissage par projets : Comment utiliser Microsoft Teams pour gérer et suivre les projets des élèves?

Microsoft Teams est une plateforme riche en possibilités. Un des besoins les plus fréquents de la part des membres du personnel enseignant qui mettent leurs élèves en projets est de réussir à faire le suivi de tout ce qui est mis en œuvre simultanément. Nous vous proposerons des stratégies qui combinent la puissance de Microsoft Teams à celle d’autres applications afin de permettre plus facilement de suivre l’évolution d’un projet dans le groupe (Flip, OneNote, Forms, Planner, ToDo, etc.) et l’implication des jeunes (clavardage, Flip, Forms, Insights, etc.). Ces mêmes stratégies et d’autres pourront également permettre de recueillir des traces d’apprentissage qui vous seront utiles afin d’étayer votre jugement dans le cadre du processus d’évaluation des apprentissages.

Facilitate mathematical discussion activities

Are you interested in facilitating mathematical discussions in the classroom, but don't know where to start? Would you like to try the principle of the collabo-reflective classroom? This training will provide you with winning activities and facilitation techniques to use in the classroom to promote mathematical discussion with your students, as well as discover how to integrate digital technology into this type of activity. You will leave with a wealth of digital resources and a sense of empowerment to engage in this type of high-yield educational activity. Depending on the length of the training, we may have time to create and experiment with a few activities.

Visual note-taking with digital technology: an effective and creative technique

Offer your students a different way to demonstrate their understanding of a concept and make their learning visible through visual note-taking strategies. The use of free and accessible digital tools allows you to go even further by encouraging the co-construction of solid links. Thus, sketch-note, concept maps and image collages are all creative and flexible techniques that will be discussed in this workshop. A strategy that will appeal to a large number of people!

Go further with Google Classroom

You've already used Classroom with your students, but you'd like to get more out of this tool? This training is for you! Discover tips that will save you time, increase efficiency and help you organize your digital learning environment. Learn how to use Google Classroom for more than just filing documents and assigning homework. Transform your Classroom for you AND your students.

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