ANNONCE

Global Math Project : Mobiliser la planète autour du plaisir de faire des maths

Rassembler 1 million de personnes autour du plaisir de faire des maths : c'est l'objectif du Global Math Project. Et il y a du génie québécois là-dessous!

Publié le :

Classé dans :
ANNONCE

Attention! Ce contenu a été mis à jour il y a plus de 3 ans. Il pourrait contenir des liens qui ne fonctionnent plus. Vous aimeriez que notre équipe le révise? N'hésitez pas à nous écrire!

Array

Rassembler 1 million d’élèves, enseignants et adultes autour du plaisir de faire des mathématiques : voilà l’objectif ambitieux du Global Math Project. Et il y a du génie québécois là-dessous!

À l’image de l’Heure du code (Hour of Code), mouvement mondial qui vise à initier le plus de gens possible à la programmation informatique, l’équipe du Global Math Project a pour sa part l’ambition de mobiliser le plus de gens possible autour d’une expérience mathématique!

Comment y arriver? À l’occasion de la Global Math Week (Semaine mondiale des maths), qui débutera le 10 octobre prochain, on pourra accéder à une activité interactive spéciale à vivre en ligne. On l’appelle « Des points qui explosent », ou Exploding Dots. Il s’agit d’une ressource, popularisée par le mathématicien James Tanton, qui permet d’aborder la plupart des savoirs essentiels du domaine de l’arithmétique et de l’algèbre.

Du génie québécois derrière cette initiative

Au Québec, qui dit « maths en ligne » dit Netmath. L’équipe de Scolab, le développeur de Netmath, est l’un des partenaires principaux de la Global Math Week. En effet, ce sont ses équipes qui sont en pleine création de la plateforme interactive qui permettra d’accéder à l’activité « Des points qui explosent ».

Des ambassadeurs partout dans le monde

Global Math ProjectLe projet est porté par des centaines d’ambassadeurs partout dans le monde. Ce sont des mathématiciens, enseignants, chercheurs, spécialistes et autres professionnels des mathématiques. Ils ont pour mission de faire connaître l’initiative et de mobiliser la participation à la Global Math Week.

Au Québec, Simon Lavallée, technopédagogue chez Netmath, en est un. « À partir de la 4e année, les élèves savent ce qu’est un nombre », explique-t-il. « L’activité Des points qui explosent, c’est comme une histoire qu’on va leur raconter pour les aider à comprendre plus profondément notre système de numération. Par exemple, y a-t-il d’autres manières de représenter un nombre? Qu’est-ce qu’on représente vraiment quand on écrit « 10 »? C’est une activité qui permet de faire un lien entre plusieurs concepts mathématiques, allant du sens de l’écriture des nombres jusqu’à rien de moins que la division polynomiale. C’est vraiment impressionnant! »

C’est le temps d’inscrire sa classe!

Les inscriptions pour participer à la première édition de la Global Math Week, qui aura lieu dès le 10 octobre prochain, sont ouvertes. Notez qu’on pourra participer en français et que des guides pédagogiques sont disponibles pour outiller les enseignants.

Pour en savoir plus, on peut visionner cette présentation du projet par le mathématicien James Tanton.

À propos de l'auteur

Audrey Miller
Audrey Millerhttps://ecolebranchee.com
Directrice générale de l'École branchée, Audrey détient une formation universitaire de 2e cycle en technologies éducatives et un baccalauréat en communication publique. Membre de l'Ordre de l'Excellence en éducation du Québec, elle s'intéresse particulièrement au développement professionnel des enseignants, à l'information à l'ère du numérique et à l'éducation aux médias, tout en s'activant à créer des ponts entre les acteurs de l'écosystème éducatif depuis 1999. Elle s'implique cette année notamment dans l'Association Edteq et en tant que membre du comité d'orientation stratégique de l'ACELF.

Recevez l'infolettre Hebdo

Recevez l'Info #DevProf et l'Hebdo pour ne rien manquer des nouveautés de l'École branchée!


Vos commentaires

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur Facebook, Twitter, Instagram ou LinkedIn.

Reproduction de textes

Toute demande de reproduction des articles de l'École branchée doit être adressée à l'organisme de gestion des droits Copibec.

Faites briller vos projets d'école et pratiques gagnantes!

L'École branchée fait circuler l'information dans le milieu scolaire afin d'alimenter la veille professionnelle et valoriser les initiatives émanant du terrain. Allez-y, proposez-nous un texte! >

À lire aussi

Netmath : un outil en constante évolution pour favoriser l’apprentissage des mathématiques

Bien connue des enseignants, la plateforme québécoise d'apprentissage des mathématiques, Netmath, offre régulièrement de nouvelles fonctionnalités qui permettent aux enseignants de l’intégrer encore plus efficacement à leur planification de classe. La dernière en lice, les collections, offre la possibilité de créer des parcours pédagogiques personnalisés. // REPORTAGE COMMANDITÉ

TC Media étend son offre de produits éducatifs numériques par l’acquisition de Scolab

Communiqué - Transcontinental annonce l’acquisition par TC Media de Scolab, un chef de file dans le développement de produits numériques éducatifs. Scolab est connu pour Netmath, diffusé au Canada en langues française et anglaise, et Buzzmath, diffusé aux États-Unis.

(Découvrez #Edteq) Netmath : l’apprentissage des mathématiques réinventé

L’équipe de Scolab est motivée par une volonté : libérer la joie d'apprendre dans les salles de classes. Pour ce faire, il faut notamment réinventer l’apprentissage des mathématiques, un défi que le studio a décidé de relever avec la création de la ressource pédagogique Netmath.