ANNONCE

Des cahiers d’activités gratuits à télécharger pour les 3 à 9 ans

Les nouvelles ressources en ligne l’éditeur de livres et de musique La Montagne secrète offre des ressources utiles pour les enfants de 3 à 9 ans dans la nouvelle section Extra de son site Web.

Publié le :

Classé dans :
ANNONCE

Attention! Ce contenu a été mis à jour il y a plus de 3 ans. Il pourrait contenir des liens qui ne fonctionnent plus. Vous aimeriez que notre équipe le révise? N'hésitez pas à nous écrire!

Les nouvelles ressources en ligne l’éditeur de livres et de musique La Montagne secrète offre des ressources utiles pour les enfants de 3 à 9 ans dans la nouvelle section Extra de son site Web.

La Montagne secrète propose une nouvelle section Extra sur son site, destinée aux élèves du préscolaire et du primaire. Divers outils ont été conçus pour aider les parents et les enseignants à développer les habiletés cognitives, motrices et langagières des enfants.

Mini cahiers d’activités

Les 10 mini cahiers d’activités offerts gratuitement en format PDF sont destinés aux enfants de 4 à 6 ans et de 7 à 9 ans. Ils proposent des jeux de mémoire, des associations, des labyrinthes, des coloriages, des questions quiz ou encore des questions de compréhension.

Livres numériques enrichis

Les livres dynamiques sur Apple Books (pour Mac, iPad, iPhone et Apple TV) vous permettent de lire un conte illustré ou de l’écouter en suivant le texte. Deux enregistrements de chansons sont inclus.

Guides d’enseignement

Les guides de La Montagne secrète offrent la possibilité d’enseigner la langue française aux petits avec les mots des grands auteurs-compositeurs ayant marqué l’histoire de la chanson au Québec. Les guides d’accompagnement Tam Ti Delam sont séparés par thématiques : animaux, saisons, chiffres. La collection À l’école de La Montagne secrète, rédigée en conformité avec le programme d’enseignement du français au primaire, propose des guides plus exhaustifs.

Contes audio en MP3

Sept histoires tirées du catalogue de La Montagne secrète sont téléchargeables en version MP3.

Pour découvrir la section Extra : https://www.lamontagnesecrete.com/extra/

À propos de l'auteur

Communiqué
Communiqué
Les communiqués publiés sur Ecolebranchee.com sont ceux reçus à l'attention de info@ecolebranchee.com et correspondant à la ligne éditoriale. Le site se réserve le droit de ne pas publier tous les communiqués.

Recevez l'infolettre Hebdo

Recevez l'Info #DevProf et l'Hebdo pour ne rien manquer des nouveautés de l'École branchée!


Vos commentaires

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur Facebook, Twitter, Instagram ou LinkedIn.

Reproduction de textes

Toute demande de reproduction des articles de l'École branchée doit être adressée à l'organisme de gestion des droits Copibec.

Faites briller vos projets d'école et pratiques gagnantes!

L'École branchée fait circuler l'information dans le milieu scolaire afin d'alimenter la veille professionnelle et valoriser les initiatives émanant du terrain. Allez-y, proposez-nous un texte! >

À lire aussi

L’interdisciplinarité autrement

Dans le but d'améliorer l'apprentissage des élèves, la mise en place de projets interdisciplinaires est une solution prometteuse. Cet article présente les conditions essentielles pour réussir cette transition, en mettant l'accent sur le rôle des enseignantes et le développement professionnel nécessaire, en se basant sur l'expérience vécu à l'école The Study à Montréal.

Débat sur « les écrans » : La mission de l’école est liée à la compétence numérique

[Édito] Intégrer une dimension numérique aux pratiques pédagogiques est devenu essentiel à l’accomplissement de la triple mission de l'école : instruire, socialiser, qualifier. Évoquer l'option de sortir « les écrans » des écoles revient donc à envisager de faire tomber le plus grand rempart face aux maux qu'on veut justement combattre. Et s'il y avait d'autres options?

RIDISI : Un traitement de texte innovant au service de l’apprentissage de la lecture

Trois enseignants français ont créé un nouvel outil pour accompagner les élèves dans l'apprentissage de la lecture. Constatant son efficacité auprès de leurs élèves, ils cherchent maintenant à le commercialiser. Leur application a attiré l’attention du ministère de l’Éducation nationale en France… et l’un des concepteurs nous a contactés pour nous la faire découvrir.