Disparition du Boeing 777 de Malaysia Airlines

Paru / Mis à jour le

Le vol MH370 de Malaysia Airlines a disparu mystérieusement des écrans radars le samedi 8 mars dernier. Après plusieurs jours, les experts ne savent toujours pas ce qu’il est advenu de cet avion.

« Le MH370 a quitté sa trajectoire, à mi-chemin entre la Malaisie et le Vietnam, une heure après son décollage de Kuala Lumpur à destination de Pékin, avec 239 personnes à bord. Il était 01h30 du matin, samedi 8 mars.»
Source : La Presse
Depuis plus d’une semaine, de nombreuses hypothèses ont été avancées pour expliquer cette mystérieuse disparition. Pendant ce temps, l’effort international de recherche, qui comprend l’aide de 14 pays, 58 avions et 43 navires, scrute attentivement diverses zones en Asie du Sud-Est afin de retracer le Boeing.
Les activités suivantes permettront de s’informer sur la disparition du vol MH370, l’une des plus mystérieuses de l’histoire de l’aviation moderne.
 


Objectifs

À la fin des activités, l’élève sera capable de :
– Nommer des éléments relatifs à la disparition du vol MH370;
– Comprendre que plusieurs hypothèses ont été avancées pour expliquer la disparition;
– Comprendre l’évolution de la nouvelle en complétant une ligne du temps composée d’éléments rapportés par les médias;
– Localiser les différentes zones de recherche en Asie du Sud-Est sur une carte du monde.
 


Suggestions d’activités

ACTIVITÉ 1 : La disparition du vol MH370

Tout d’abord, demandez aux élèves s’ils sont au courant de cette histoire de disparition d’avion. Que savent-ils de cet événement?
En classe entière, complétez le schéma suivant. Consultez les articles de la section Pour en savoir plus afin d’obtenir plus d’information sur le sujet.

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ACTIVITÉ 2 : L’évolution de la nouvelle

La nouvelle concernant la disparition du vol MH370 a beaucoup évoluée au cours des derniers jours. Invitez les élèves à replacer sur la ligne du temps les événements suivants qui ont été annoncés par les médias.

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ACTIVITÉ 3 : À la recherche du Boeing 777

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La communauté internationale s’implique dans la recherche de l’avion disparu. Les opérations de recherche en mer couvrent près de 90 000 kilomètres carrés.
En classe entière, lisez la section La zone de recherche élargie de l’article suivant et identifiez les zones de recherche qui sont mentionnées sur une carte de l’Asie du Sud-Est.
Boeing de Malaysia Airlines : des contacts satellite plusieurs heures après la disparition
Le Monde, 14 mars 2014
Si vous disposez d’un tableau blanc interactif, vous pouvez compléter cette activité en utilisant les ressources (cartes géographiques) que l’on retrouve dans les tébéiciels. Ou encore, consultez Google Maps pour localiser les lieux de recherche en utilisant les outils d’annotation pour marquer ceux-ci.

Cliquez sur l’image pour l’agrandir.

 


Pour en savoir plus

Cinq hypothèses envisagées pour expliquer ce qu’il est advenu du vol MH370
Le Figaro, 13 mars 2014
Malaysia Airlines : six scénarios pour une disparition
Le Monde, 14 mars 2014
Vol MH370: sept thèses pour un mystère
La Presse, 17 mars 2014
Avion disparu : la piste de l’intervention humaine se précise
Radio-Canada, 14 mars 2014
Les pilotes du vol MH370: le cordon-bleu et le futur marié
La Presse, 17 mars 2014
Le Boeing disparu, un «missile» potentiel, selon un élu américain
La Presse, 16 mars 2014

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