Dernière semaine pour soumettre un atelier à l’édition 2016 du REFER, foyer de Québec

La 3e édition du Rendez-vous des écoles francophones en réseau (REFER) aura lieu les 17 et 18 mars prochains. D'ici le 27 novembre, soumettez votre proposition d’atelier pour le foyer d’activités principal de Québec!

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La 3e édition du Rendez-vous des écoles francophones en réseau (REFER) aura lieu les 17 et 18 mars prochains. Soumettez votre proposition d’atelier pour le foyer d’activités principal de Québec!

La date limite est le 27 novembre 2015. La semaine suivante, les animateurs seront avisés si leur atelier est retenu ou non, à la suite d’une sélection par un comité. Attention : les décisions seront finales sans appel.

Les animateurs des ateliers sélectionnés (1 par atelier) seront inscrits gratuitement à toutes les activités de l’événement à Québec!

 

Rappel :

Les ateliers sont d’une durée de 75 minutes et seront présentés les jeudi 17 mars et vendredi 18 mars en après-midi. Le concept suggéré est une présentation de 30 à 40 minutes suivie d’une période d’échanges entre les participants.

INTENTION DES ATELIERS
Les organisateurs privilégieront les ateliers en lien avec les TIC, dont l’intention pédagogique justifiant l’utilisation des TIC se retrouve au premier plan. Les TIC permettant à l’élève de réaliser la tâche et/ou à l’enseignant de poursuivre son développement professionnel.

AXES du REFER
Axe 1 : Des outils pour apprendre et apprendre à enseigner
Ateliers d’exploration, mains sur les touches, tablettes, réseaux sociaux, TNI, etc.

Axe 2 : Innovations pédagogiques et technologiques
Web 2.0, Classe inversée, apprentissage mobile, réseaux sociaux, leur potentiel et leurs implications pour l’évolution et le renouvellement de l’axe enseignement/apprentissage.

Axe 3 : Des expériences et des actions
Partage de situations d’enseignement-apprentissage faisant intervenir les TIC (audio, vidéo, REL, etc.)

Axe 4 : Quelle école pour la vie?
Partages, réflexions et solutions reliées au leadership et aux enjeux de gestion des organisations

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