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ONE est un espace numérique sécurisé conçu pour le préscolaire et le primaire. Il simplifie les échanges entre les membres de toute la communauté éducative et offre un canal de communication privilégié avec les familles. Support pédagogique de référence tout au long de l’année, ONE permet aussi aux enseignants d’assurer la continuité éducative en toutes circonstances, notamment en cas de fermeture de classes.
L’espace numérique de travail ONE, et son application mobile ONE Pocket, permettent aux équipes éducatives, aux élèves et à leurs parents d’échanger sur une plateforme sécurisée, facile à prendre en main et adaptée aux enfants. Messagerie, Cahier de textes, Blogue, Cahier multimédia… ONE propose un ensemble d’applications 100 % utiles. La solution constitue un pont entre l’école et la maison en facilitant la communication avec les parents et la valorisation des activités réalisées en classe. Elle permet également de créer, ou faire créer par les élèves, des contenus pédagogiques incluant des images, des sons ou des vidéos.
Comment préparer les élèves à devenir de futurs citoyens responsables sur Internet? Avec ONE, les élèves créent et partagent leurs premiers contenus pour apprendre par la pratique. Ils explorent également les codes des réseaux sociaux et la notion d’identité numérique dans un environnement sécurisé. La solution devient un terrain d’apprentissage bienveillant encadré par l’équipe éducative.
ONE offre aussi un lieu d’échange et de coordination à l’ensemble des acteurs éducatifs, qu’il s’agisse des personnels et agents territoriaux des centres de services scolaires ou des partenaires. La solution facilite l’organisation de projets éducatifs innovants et permet une continuité, entre les apprentissages scolaires et extra-scolaires, favorable à l’épanouissement des enfants. Elle donne aussi la possibilité à chacun de valoriser ses activités et réussites. ONE peut aussi s’adapter aux services que vous utilisez. D’une part, ONE peut être intégrée à vos portails de connexion et de gestion (Mozaïk, Pluriportail…) mais également compléter vos plateformes de diffusion et de création de contenus.
Le gouvernement du Québec un nouvel énoncé de politique en matière de souveraineté numérique, dans lequel il affirme sa volonté de mieux contrôler ses données, ses infrastructures et ses investissements technologiques. Pour le personnel scolaire, cette orientation pourrait influencer concrètement les choix d’outils numériques et les pratiques d’approvisionnement dans les prochaines années.
Le 15e anniversaire du colloque « Clair – Voir l’éducation autrement » a permis de rappeler l’importance de réconcilier les outils technologiques avec l’essence même de l’humanité. Entre rigueur scientifique et récits de terrain, la conférencière Stéphanie Dionne a démontré, sous les projecteurs de cette tribune acadienne, que la technologie, loin d’être une fin, doit devenir le levier d’une « humanité augmentée », au service du bien-être et de la réussite des élèves et permettant de solidifier le pont entre l’école et la famille. Retour sur ses propos.
Au colloque Clair 2026, la traditionnelle session Ignite a offert une série de prises de parole aussi brèves qu’inspirantes. En six minutes quarante, six intervenantes et intervenants ont partagé leurs parcours, leurs doutes et leurs convictions, esquissant ensemble les contours d’une école plus humaine, attentive et résolument tournée vers l’avenir.
