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Le CEFRIO publie : Les « C » en tant que citoyens

Afin de guider les organisations dans l’adaptation de leurs pratiques en réponse aux défis qui les attendent avec l’arrivée de la génération C, le CEFRIO propose une série de quatre fascicules qui vous présenteront des conseils et des cas de bonnes pratiques pour rejoindre les jeunes dans différents contextes : la citoyenneté, le travail, la consommation et l’éducation.

Inscrivez-vous au colloque 2011 du REFAD

Communiqué - Le colloque 2011 du REFAD (Réseau d'enseignement francophone à distance) se tiendra les 5 et 6 mai prochains à Vancouver. Voici les informations pertinentes pour votre inscription et votre participation. Inscrivez-vous avant le 25 mars pour profiter de rabais.

Mon cerveau a besoin de lunettes

Il s’est écrit de nombreux documents pour expliquer le déficit d’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) aux parents, aux enseignants et aux professionnels de la santé. Mais les enfants ont souvent été oubliés. La psychiatre Annick Vincent a finalement remédié à la situation en lançant le livre Mon cerveau a besoin de lunettes aux Éditions Quebecor.

Allô prof se renouvelle

Avec le nouveau site d’Allô prof, il n’existe plus d’excuses pour ne pas faire ses devoirs! Ce service gratuit, disponible depuis une dizaine d’années, a fait peau neuve. En plus des services d’aide par téléphone, de ses cyberclasses, de ses forums d’explications et de sa bibliothèque virtuelle, Allô prof offre maintenant des capsules vidéo ainsi que des jeux et exercices interactifs.

2e Colloque Surdose médiatique et santé des jeunes

Le Y des femmes de Montréal, Edupax et ACMÉ vous invitent au 2e Colloque SURDOSE MÉDIATIQUE et SANTÉ des JEUNES à Montréal les 4, 5 et 6 mai 2011. Une trentaine de conférencières et conférenciers du Québec, du Canada et des États-Unis ont accepté de venir échanger avec vous sur les dommages causés aux enfants et aux adolescents par des industries qui utilisent les écrans pour les attirer, les divertir et leur vanter des produits souvent malsains.

Dernière chance pour s’inscrire au Défi InteraXion

Il ne reste plus que quelques heures avant la date limite officielle d’inscription au Défi InteraXion, soit le 19 janvier. L'organisation acceptera toutefois les fiches d’inscription jusqu’au 28 janvier si vous les contactez auparavant par courriel ou par téléphone pour leur demander des détails, ou encore pour signifier votre intérêt pour le projet.

Une dictée pour les enseignants : promouvoir l’excellence du français écrit en enseignement

L’Association des étudiantes et étudiants de la Faculté des sciences de l’éducation (ADEESE-UQAM), en collaboration avec la Faculté des sciences de l’éducation de l’UQAM, est heureuse d’annoncer que la quatrième édition de La Grande Dictée Éric-Fournier aura lieu le 5 mars 2011. Cet événement vise à aider les enseignants à accroître leur maîtrise du français écrit et à leur donner le goût de toujours perfectionner leurs compétences à l’écrit.

Papa : modèle de lecteur masculin

Les élèves de l’école Plein-Soleil à Sainte-Hélène-de-Bagot ont trouvé une façon originale d’améliorer leurs compétences en lecture : des capsules vidéo mettant en vedette papas et grands-papas. Aidés de l’enseignante Amélie Létourneau, ils ont convaincu des modèles de lecteurs masculins de présenter leur livre préféré dans une courte vidéo en ligne. Les élèves, enseignants et parents voient déjà les retombées positives de ce projet intitulé "Des livres et des hommes".

Je me souviens pour un lendemain meilleur

P.A.E.S.J (Programme d’Appui et d’Encadrement Social à la Jeunesse) d’Haïti et A.C.L.J. (Association pour la Création Littéraire chez les Jeunes) de Montréal ont démarré le projet « Je me souviens pour un lendemain meilleur ». Il s’agit, du 12 janvier au 12 février prochain d’un concours pour toutes les écoles haïtiennes.

La passion des TIC, du Québec au Mexique (première partie)

L’Infobourg vous raconte, au fil des mois, l’aventure extraordinaire de deux retraités de l’enseignement qui offrent généreusement leur temps pour partager leurs connaissances TIC avec l’école 15 de Mayo, au Mexique, dans le cadre d’un projet OLPC.