Développement personnel

Ces temps-ci, on entend beaucoup parler des virus respiratoires qui affectent les jeunes et font déborder les hôpitaux au Canada comme ailleurs dans le monde. Et c’est sans compter les traditionnels désagréments des gastros et des poux qui ne prennent pas de vacances non plus! Regards sur l’éco-épidémiologie, discipline émergente qui s’intéresse aux facteurs environnementaux exerçant une influence sur la transmission des maladies.

Voici des idées d'activités à réaliser en classe sur le thème de la fête de Noël. On crée un quiz, on découvre des traditions autour du monde, on écrit au Père Noël pour lui demander un livre, on partage des recettes traditionnelles et on entre dans la folie des lutins!

La Coupe du monde de la FIFA est l'un des plus grands événements sportifs de la planète. Voyons de plus près pourquoi il suscite autant d’intérêt, autant de la part des amateurs de ce sport que des organisations de défense des droits humains.

Selon les chiffres de l'Organisation des Nations unies (ONU), nous avons dépassé les 8 milliards d'humains sur Terre le 15 novembre 2022. Quels sont les enjeux? Ces idées d'activités permettront d'y réfléchir avec les élèves.

Depuis plusieurs années, le mois de novembre rime avec moustache. En fait, le mouvement Movember invite les hommes à se laisser pousser une « Mo » (moustache) pendant trente jours afin de promouvoir la santé masculine.

Comment fabrique-t-on de l’information? Dans le cadre d'une collaboration entre l’Agence Science-Presse et l’École branchée, nous nous intéressons aujourd’hui aux désinformateurs.

Comment fabrique-t-on de l’information? Dans le cadre d'une collaboration entre l’Agence Science-Presse et l’École branchée, nous nous intéressons aujourd’hui à la validité de l'information scientifique. Peut-on vérifier une information qui s’appuie sur de la science si l’on n’est pas soi-même scientifique? La réponse est dans ce guide!

Pour une majorité de jeunes, la fête de l'Halloween rime avec bonbons. Cependant, est-il possible de gérer intelligemment la consommation de sucreries lors de cette journée festive? Et si les bonbons étaient interdits à l'école, comment les élèves réagiraient-ils? On se penche sur ces questions!

Comment fabrique-t-on de l’information? Dans le cadre d'une collaboration entre l’Agence Science-Presse et l’École branchée, nous nous intéressons aujourd’hui à la publicité cachée. Coup de coeur ou coup de pub? Allons démêler tout ça grâce à quelques activités interactives!

Comment fabrique-t-on de l’information? Dans le cadre d'une collaboration entre l’Agence Science-Presse et l’École branchée, nous nous intéressons aujourd’hui au biais de confirmation. Zoom sur pourquoi nous sommes portés à croire les fausses nouvelles. Indice : la faute revient en grande partie à notre cerveau!