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Virtual évènement

CréaCamp 21 mai 2021

21 mai

Virtual évènement
$100

IMPORTANT : Les formations se déroulent en ligne, via la plateforme Zoom. Les infos de connexion se retrouveront ici même sur cette page, avec un rappel dans votre compte (onglet Formations). 

Bienvenue aux enseignant(e)s de partout!
Notez que les heures indiquées sont celles du Québec (HAE, GMT-4).

Le nombre de participants est limité pour favoriser un accompagnement optimal et personnalisé! (Politique de remboursement en vigueur)

Programme de la journée

Avant-midi, 9 h à 12 h + activité de clôture facultative de 16 h à 17 h

 

Flipgrid et Bitmoji – Engagez vos élèves, même à distance!

Implication, interaction et rétroaction : voilà ce que Flipgrid permet dans un contexte d’enseignement-apprentissage, en classe ou à la maison. Cet atelier sera l’occasion d’essayer cette plateforme de discussion vidéo pour documenter les apprentissages des élèves. Et pourquoi ne pas y ajouter un brin de folie avec Bitmoji?
Facilité par : Maxime Laflamme, L’École branchée

En-ligne ton #Devprof

Dans cet atelier, votre facilitatrice vous proposera des exercices de réflexion axés sur l’enseignant(e) que vous êtes et sur ce que vous voulez devenir, tout en élaborant un parcours concret de développement professionnel. Découverte de ressources, exercice d’introspection et discussions seront au menu.
Facilité par : Laurie Couture, l’École branchée

L’enseignement efficace en classe… ou à distance!

(Note : cet atelier est aussi offert en après-midi!) Le contexte d’enseignement à distance, en mode hybride ou comodal, permet de transposer les principes d’enseignement efficace. Il est possible d’être efficace malgré le contexte imposé et de conserver les meilleures pratiques lors d’un retour en classe. Et même si les élèves semblent plus difficiles à motiver à distance, il est tout de même possible d’influencer positivement leur perception de compétence et de mettre en place les conditions à respecter pour susciter la motivation. L’atelier interactif qui vous est proposé vous permettra de questionner vos pratiques et de mettre en place plusieurs stratégies dès vos prochains cours!
Facilité par : Sylvain Desautels, Chenelière Éducation

Rendre la pensée visible avec le sketchnote (croquinote)

Les éléments visuels facilitent-ils l’apprentissage de certains de vos élèves? Connaissez-vous le sketchnote? Venez découvrir les avantages de cette stratégie pédagogique qui sert à rendre la pensée visible, ainsi qu’à développer la pensée critique et créative des élèves, peu importe le niveau ou la matière. Venez dessiner avec nous!
Facilité par Marie-Andrée Ouimet, formatrice certifiée Google.

Osez le sport électronique comme projet intégrateur pour votre classe

Description à venir!
Facilité par : Samuel Rabouin, Soutien à la Réussite

EPS et numérique avec La Prof d’Éduc (thème à préciser)

Facilité par : Annie Moreau, CSS de la Capitale

 


Après-midi, 13 h à 16 h + activité de clôture facultative de 16 h à 17 h

 

CoSpaces EDU – pour un monde de possibilités pédagogiques

La plateforme CoSpaces EDU permet la création d’environnements en trois dimensions où la programmation (Scratch) et la réalité virtuelle ou augmentée se côtoient pour donner vie à votre univers. Toutes disciplines et tous niveaux confondus, vos élèves peuvent ainsi laisser libre cours à leur créativité pour répondre à vos intentions pédagogiques.
Facilité par : Maxime Laflamme, L’École branchée

Le plan de travail numérique – Une méthode qui s’adapte à tout et favorise le développement de l’autonomie

(Pour les profs du 2e, 3e cycle du primaire et du secondaire) Explorez une méthode de planification qui tire profit d’outils numériques variés pour s’adapter rapidement à toute situation et favoriser le développement de l’autonomie chez les élèves. Parfait pour se préparer à l’an prochain!
Facilité par Laurie Couture (L’École branchée).

La rétroaction et l’évaluation avec Google Formulaires

Google Formulaire est un superbe outil d’évaluation, mais cela ne veut pas dire que sa seule utilité est sous forme de questionnaire. Dans ce sprint, tu apprendras comment te servir de Google Formulaire autrement pour faire de la triangulation de l’apprentissage de tes élèves.
Facilité par Marie-Andrée Ouimet, formatrice certifiée Google.

L’enseignement efficace en classe… ou à distance!

Le contexte d’enseignement à distance, en mode hybride ou comodal, permet de transposer les principes d’enseignement efficace. Il est possible d’être efficace malgré le contexte imposé et de conserver les meilleures pratiques lors d’un retour en classe. Et même si les élèves semblent plus difficiles à motiver à distance, il est tout de même possible d’influencer positivement leur perception de compétence et de mettre en place les conditions à respecter pour susciter la motivation. L’atelier interactif qui vous est proposé vous permettra de questionner vos pratiques et de mettre en place plusieurs stratégies dès vos prochains cours! (Note : cet atelier est une reprise de celui du matin!)
Facilité par : Sylvain Desautels, Chenelière Éducation

EPS et numérique avec La Prof d’Éduc (thème à préciser)

Thème à venir!! Ça va bouger!!
Facilité par Annie Moreau, La Prof d’Éduc (CSS de la Capitale)

Introduction à Minecraft Éducation – RÉCIT MST

Minecraft Education, c’est pour les petits comme pour les grands. C’est pour les maths mais aussi pour l’univers social, les langues, les sciences, etc. C’est aussi pour apprendre à programmer, pour ludiciser sa classe, pour stimuler l’engagement et la créativité des élèves, et pour leur proposer des tâches collaboratives, authentiques et signifiantes. Bref, Minecraft Education, c’est pour tout le monde!
Facilité par : Stéphanie Rioux et Pierre Lachance, service national du RÉCIT dans le domaine de la Mathématique, de la Science et Technologie

 

Inscription

😭 Si le thème que vous visez est complet, inscrivez-vous sur notre liste d’attente! 🥳

CréaCamp 21 mai 2021

100,00 $ + taxes

21 mai 2021, jour de CréaCamp!! Choisissez le thème qui vous plait! Vous pourrez revenir sur cette page pour prendre un 2e billet au besoin. Si vous devez acheter des places pour plusieurs personnes et que vous ne voulez pas remplir le formulaire chaque fois (on comprend ça!), contactez-nous à info@ecolebranchee.com avec la liste des participants et les thèmes choisis.

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Billets

Les numéros ci-dessous incluent les billets pour cet événement déjà dans votre panier. En cliquant sur «Obtenir des billets», vous pourrez modifier toutes les informations existantes sur les participants ainsi que modifier les quantités de billets.
AM - Flipgrid et Bitmoji - Engagez vos élèves, même à distance!
9 h à 12 h, + activité de clôture facultative de 16 h à 17 h. Implication, interaction et rétroaction : voilà ce que Flipgrid permet dans un contexte d’enseignement-apprentissage, en classe ou à la maison. Cet atelier sera l’occasion d’essayer cette plateforme de discussion vidéo pour documenter les apprentissages des élèves. Et pourquoi ne pas y ajouter un brin de folie avec Bitmoji? Facilité par : Maxime Laflamme, L'École branchée
100,00 $ + taxes
9 disponible(s)
AM - Évaluation - revisiter ses habitudes et adopter de bonnes pratiques
9 h à 12 h, + activité de clôture facultative de 16 h à 17 h. Cet atelier permet de revisiter ses habitudes et adopter les bonnes pratiques, basées sur ce que l’on veut faire apprendre à nos élèves (intention pédagogique) et l’évaluation critériée des compétences. À la fin de ce CréaCamp, les enseignants participants auront construit un canevas de grille de correction pour leur classe, clair, cohérent et d’utilisation facile, que ce soit à distance, en mode hybride ou en classe. Attention, l'accent n'est pas mis sur les outils, mais sur le processus pédagogique. (Note : si vous enseignez hors Québec, il vous faudra faire un peu de transposition vers votre programme et vos critères d'évaluation.) Facilité par : Sylvain Desautels, Chenelière Éducation
100,00 $ + taxes
9 disponible(s)
AM - En-ligne ton Devprof
9 h à 12 h, + activité de clôture facultative de 16 h à 17 h. Dans cet atelier, votre facilitatrice vous proposera des exercices de réflexion axés sur l'enseignant(e) que vous êtes et sur ce que vous voulez devenir, tout en élaborant un parcours concret de développement professionnel. Découverte de ressources, exercice d'introspection et discussions seront au menu. Facilité par : Laurie Couture, l'École branchée
100,00 $ + taxes
10 disponible(s)
AM - Rendre la pensée visible avec le sketchnote (croquinote)
9 h à 12 h, puis retour facultatif en grand groupe à 16 h. Les éléments visuels facilitent-ils l'apprentissage de certains de vos élèves? Connaissez-vous le sketchnote? Venez découvrir les avantages de cette stratégie pédagogique qui sert à rendre la pensée visible, ainsi qu'à développer la pensée critique et créative des élèves, peu importe le niveau ou la matière. Venez dessiner avec nous! Facilité par Marie-Andrée Ouimet, formatrice certifiée Google.
100,00 $ + taxes
10 disponible(s)
AM - Osez le sport électronique comme projet intégrateur pour votre classe
9 h à 12 h, + activité de clôture facultative de 16 h à 17 h. Description à venir! Facilité par : Samuel Rabouin, Soutien à la Réussite
100,00 $ + taxes
9 disponible(s)
AM - EPS et numérique avec La Prof d'Éduc (thème à préciser)
9 h à 12 h, + activité de clôture facultative de 16 h à 17 h. Facilité par : Annie Moreau, CSS de la Capitale
100,00 $ + taxes
10 disponible(s)
PM - CoSpaces EDU - pour un monde de possibilités pédagogiques
13 h à 16 h, + activité de clôture facultative de 16 h à 17 h. La plateforme CoSpaces EDU permet la création d’environnements en trois dimensions où la programmation (Scratch) et la réalité virtuelle ou augmentée se côtoient pour donner vie à votre univers. Toutes disciplines et tous niveaux confondus, vos élèves peuvent ainsi laisser libre cours à leur créativité pour répondre à vos intentions pédagogiques. Facilité par : Maxime Laflamme, L'École branchée
100,00 $ + taxes
9 disponible(s)
PM - Le plan de travail numérique - Une méthode qui s'adapte à tout et favorise le développement de l'autonomie
13 h à 16 h, puis retour facultatif en grand groupe à 16 h. (Pour les profs du 2e, 3e cycle du primaire et du secondaire) Explorez une méthode de planification qui tire profit d'outils numériques variés pour s'adapter rapidement à toute situation et favoriser le développement de l'autonomie chez les élèves. Parfait pour se préparer à l'an prochain! Facilité par Laurie Couture (L'École branchée).
100,00 $ + taxes
9 disponible(s)
PM - La rétroaction et l'évaluation avec Google Formulaires
13 h à 16 h, puis retour facultatif en grand groupe à 16 h. Google Formulaire est un superbe outil d'évaluation, mais cela ne veut pas dire que sa seule utilité est sous forme de questionnaire. Dans ce sprint, tu apprendras comment te servir de Google Formulaire autrement pour faire de la triangulation de l'apprentissage de tes élèves. Facilité par Marie-Andrée Ouimet, formatrice certifiée Google.
100,00 $ + taxes
10 disponible(s)
PM - Varier la rétroaction, même à distance
13 h à 16 h, + activité de clôture facultative de 16 h à 17 h. La rétroaction un puissant outil d’apprentissage que nous devons planifier. Au terme de cet atelier, les enseignants participants auront un plan précis pour mettre en place une rétroaction dans leur classe qui favorisera l’amélioration de l’apprentissage. Attention, l'accent n'est pas mis sur les outils, mais sur le processus pédagogique. Facilité par : Sylvain Desautels, Chenelière Éducation
100,00 $ + taxes
9 disponible(s)
PM - EPS et numérique avec La Prof d'Éduc (thème à préciser)
13 h à 16 h, puis retour facultatif en grand groupe à 16 h. On parle de montage vidéo en EPS! Facilité par Annie Moreau, La Prof d'Éduc (CSS de la Capitale)
100,00 $ + taxes
10 disponible(s)
PM - Thème à venir - RÉCIT MST
13 h à 16 h, + activité de clôture facultative de 16 h à 17 h. Facilité par : Stéphanie Rioux, Service national du RÉCIT dans le domaine de la Mathématique, de la Science et Technologie.
100,00 $ + taxes
10 disponible(s)

Détails

Date :
21 mai
Prix :
$100
Catégorie d’évènement:

Lieu

Virtuel

Autres

Dimensions de la compétence numérique :
Communiquer à l'aide du numérique, Collaborer à l'aide du numérique, Exploiter le potentiel du numérique pour l'apprentissage, Développer ses habiletés technologiques, Produire du contenu avec le numérique, Mettre à profit le numérique comme vecteur d'inclusion et pour répondre à des besoins diversifiés