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Maxime Laflamme

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Maxime Laflamme est conseiller pédagogique et responsable des guides pédagogiques SCOOP! à l’École branchée. Il possède un baccalauréat en éducation préscolaire et en enseignement au primaire de l’Université de Sherbrooke et poursuit un diplôme de 2e cycle en gestion scolaire à l’Université Laval. Il transmet sa passion pour la technologie éducative dans divers lieux d’enseignement au Québec à travers des formations, des ateliers et des conférences.

Les « tops » selon l’École branchée (partie 1)

Vous le savez tous, l'approche d'une nouvelle année est souvent synonyme de bilans et de rétrospectives. En ces temps de réjouissance et de festivités bien méritées, l'École branchée vous propose donc différentes applications et sites Web qui ont su se démarquer par leur valeur pédagogique ajoutée, leur rétroaction ciblée et leur jouabilité adaptée.

Webinaire du RÉCIT : enseigner le passé avec des outils de demain

Le service national du RÉCIT de l’univers social a rendu possible un webinaire animé par Thierry Karsenti, professeur à l’Université de Montréal et titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur les technologies en éducation. Compte-rendu de ce moment de partage.

Nos coups de coeur du e-colloque 2018 de la CSMB

L'École branchée a pris part à la 4e édition du e-colloque de la Commission scolaire Marguerite-Bourgeoys qui s'est tenu le 7 décembre dernier. Compte-rendu d'une journée où le développement professionnel était à l'honneur.

Le Canada : destination touristique de choix

D'un océan à l'autre, le Canada peut compter sur une variété d'attractions prisés par les touristes du monde entier. Les paysages grandioses, la diversité des centres urbains, le climat distinct sur quatre saisons, les lieux sécuritaires, l'accueil chaleureux des gens, etc. font de ce pays un incontournable pour des millions de visiteurs année après année.
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David Saint-Jacques : en direct de l’espace

Après une préparation de près de 10 ans, l'astronaute québécois David Saint-Jacques s'est envolé le 3 décembre 2018, à bord de la fusée Soyouz, en direction de la Station spatiale internationale. Une mission de 6 mois attend celui qui est aussi médecin, ingénieur, astrophysicien, physicien et pilote d'avion.

L’Égypte antique au goût du jour

Le 6 décembre 2018 avait lieu une conférence de presse au collège St-Sacrement qui s'intitulait « Un voyage dans le temps grâce à l'utilisation du jeu vidéo dans l'apprentissage de l'histoire ». Différents acteurs du milieu de l'éducation avaient donc été conviés pour assister à la concrétisation du projet de Mathieu Beauséjour concernant la ludification dans l'enseignement de concepts historiques et s'articulant autour du jeu Discovery Tour : Ancient Egypt.

De EDpuzzle à Mindstamp, créer ses propres vidéos interactives

Cette semaine dans les trouvailles de feu de M. Laflamme : un aperçu de deux outils incontournables pour utiliser la vidéo dans un contexte pédagogique et diversifier votre enseignement.

Le cinéma au primaire : au-delà du spectateur, devenir créateur

Ce guide est une publication spéciale et mettra l’accent sur certains aspects du développement global de l’enfant qui sont visés par les services de garde en milieu scolaire et amènera, en ce sens, les éducateurs et éducatrices à piloter 3 activités numériques sur le thème du cinéma. Le contenu est bien sûr adaptable aux enfants entre 5 et 12 ans et peut, bien sûr, être utilisé autant avec l'éducateur que l'enseignant.
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Le Rendez-vous RÉCIT : le Chromebook

Voici un résumé du webinaire sur l’utilisation des appareils de type Chromebook présenté dans le cadre du Rendez-vous du RÉCIT par Laury Bédard et Catherine Houle, un duo des plus gagnants.

Le Rendez-vous RÉCIT : la réalité virtuelle

Avec Steve Quirion et Claudie Vanasse à l’animation, Alexandre Lanoix à titre de collaborateur RÉCITUS, en plus de Maude Labonté qui assurait le lien avec une classe de géographie de première secondaire, la table était assurément bien mise pour 90 minutes d’échanges passionnants sur la réalité virtuelle (RV) et son application concrète en contexte scolaire.