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Collaboration spéciale

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Ouverture du programme SmartEdTech à l’Université Côte d’Azur

Combinant des cours en ligne et deux semaines intensives à Nice, le nouveau programme SmartEdTech de l'Université Côte d'Azur (UCA) vise à former les professionnels du numérique éducatif à travers une approche à la fois participative, critique et créative.

Participez à un projet pédagogique misant sur l’observation du loup

L’association Peuple Loup recherche quelques classes françaises et québécoises pour un projet pédagogique visant à éduquer sur le loup, la faune sauvage et le...

Trucs et conseils d’organisation offerts par un étudiant… organisé!

Voici une trouvaille fort sympathique! Alexandre Crête, un jeune étudiant du secondaire, a créé un site où il divulgue ses meilleurs trucs d’organisation scolaire pour aider les autres. Il nous raconte pourquoi il trouve cela si important.

Samuel, une plateforme de contenus qui s’intéresse à tout!

SAMUEL est une plateforme qui héberge quelque 30 000 documents numériques téléchargeables à des fins d’enseignement. Son contenu est majoritairement francophone et provient en grande partie du Québec.

Francolab, des contenus audiovisuels au service de l’apprentissage actif

Tenant compte des besoins des enseignants, Francolab offre gratuitement des contenus audiovisuels originaux et riches en références culturelles. Une véritable mine d’or pour les enseignants de français langue seconde!

Électeurs en herbe : une occasion pour vos élèves de s’exprimer et… de voter!

En vue de la prochaine rentrée des classes, mettez la démocratie à votre agenda en vous inscrivant dès maintenant à Électeurs en herbe, un programme de simulation électorale à vivre en classe ou dans l’école. Il est offert par Élections Québec aux écoles primaires (3e cycle) et secondaires.

Enseigner : un acte complexe porteur de grandes occasions

Récemment, nous avons offert deux textes proposant un changement de mentalité et un changement de posture professionnelle. Voici quelques façons concrètes qui mèneront l’enseignant à s’ouvrir davantage à la complexité de l’acte d’enseignement.

Réalité virtuelle en classe de langue avec Google Cardboard

La réalité virtuelle a ouvert un nouveau champ en didactique des langues secondes, c’est pourquoi Kevin Papin a choisi d’en faire le thème principal de son atelier lors de l’AQEFLS 2018, le 13 avril dernier. En voici un résumé.

Quelques attitudes gagnantes pour intégrer les TIC en classe

Face à l’utilisation des nouveautés technologiques et le lot d’imprévus qu’ils entraînent, quelles sont les attitudes gagnantes à développer chez les enseignants lorsqu’il est question d’intégrer les TIC en classe?

Le projet Soutenons nos Compagnons : un jumelage inspirant!

Pour leur dernière année au secondaire, six élèves du Collège des Compagnons ont souhaité partager leurs valeurs communautaires et entrepreneuriales auprès de jeunes québécois et haïtiens.