rétroaction - résultats de la recherche

Vous utilisez Formulaire ou encore Excel de la suite Microsoft pour recueillir des traces d’apprentissage de vos élèves? Saviez-vous que le publipostage peut vous aider à tirer parti de vos données en les organisant, à automatiser des processus comme l’envoi de résumés de traces aux élèves, de courriels aux parents pour faire un suivi des apprentissages de leur enfant, ou encore à offrir de la rétroaction efficace et rapide avec les outils disponibles directement dans la suite nuagique? C’est un rendez-vous!

Inscription gratuite - Organiser les traces et offrir de la rétroaction efficacement Assistez gratuitement à cette édition du CréaCamp Découverte offerte en collaboration avec FADIO.

L’enseignement explicite et la rétroaction impactent positivement l’apprentissage des élèves. Découvrez dans cet article la méthode d’enseignement explicite 3.0 et la rétroaction 3.0 qui permettent d’optimiser les interventions en classe!

Plus de 20 % des personnes sur le marché du travail évitent de donner de la rétroaction (aussi appelé de son mot anglais feedback) tellement elles trouvent cette tâche difficile et stressante. Sophie Gadoury, fondatrice du Centre d’entraînement du feedback, propose un modèle simple qui permet de rendre l’exercice plus agréable et efficace pour tous.

Envie d’apporter du plaisir et de dynamiser vos séquences d’apprentissage à l’aide de l’outil vidéo? Connaissez-vous Flip(grid)? Depuis plusieurs années, cet outil a réussi à s’imposer comme l’un des incontournables lorsque l’on envisage une tâche où l’élève est le producteur de son contenu. Venez en découvrir tout le potentiel lors de cette heure de découverte!

La relation entre l’enseignant et ses élèves est sans doute ce qu’il y a de plus important. C’est en partant de ce postulat que cet atelier permettra la mise en place d’outils performants pour une rétroaction utile, spécifique et bienveillante dans sa classe.

Créer une nouvelle tâche d’apprentissage demande aussi de planifier l'évaluation et la rétroaction, qui sont essentielles à réfléchir avant de faire vivre le tout aux élèves. Cette formation créative permet de découvrir une variété d’outils numériques qui permettront de le faire, tout en faisant un retour sur quelques éléments théoriques liés aux concepts d’évaluation et de rétroaction.

Cherchez-vous à devenir plus efficace lorsque vous donnez de la rétroaction à vos élèves? Cherchez-vous à évaluer autrement? Découvrez comment les outils Google peuvent vous appuyer dans votre démarche cette année. Pendant l'atelier, plusieurs exemples d'activités seront proposés. Nous découvrirons des pratiques pédagogiques innovantes ainsi que des astuces pour utiliser la triangulation et les traces d'apprentissages avec les outils Classroom, Formulaires et certains modules complémentaires d'automatisation et de fusion.

Le réseau PÉRISCOPE, qui tient des panels sur les inégalités et les iniquités exacerbées par la COVID-19 depuis le printemps 2020, s’intéresse à la rétroaction par les pairs comme piste d’action prometteuse. Une rétroaction est offerte lorsqu’une personne fournit de l’information à une autre pour l’aider à mieux comprendre, à mieux se comporter ou à progresser lors d’une activité. Ce qui est entendu ici par « rétroaction augmentée », c’est une rétroaction formulée oralement ou à l’écrit à l’aide d’un outil numérique lors d’une situation d’apprentissage et d’évaluation (SAÉ).

Apprenez comment suivre vos élèves dans le cadre de travail autonome, à utiliser l’évaluation formative et la rétroaction en ligne et en direct. Voyez également comment aider vos élèves à s’approprier les critères de qualité ainsi qu’à effectuer une autoévaluation du portfolio.

Solliciter l’avis des pairs peut contribuer à un climat de classe positif et entraîner des productions plus riches, tout en diminuant la charge de travail de l’enseignant. Comment? Voici deux idées facilement applicables au secondaire.

À travers ce parcours d'autoformation continue en vidéos, affinez votre conception de l’évaluation et de la rétroaction au service de l’apprentissage et survolez différents outils pouvant vous appuyer dans votre démarche de changement.

Le RÉCIT MST complète la conception d’un cours de sciences de 4e secondaire destiné à être offert entièrement en mode asynchrone. Afin de stimuler l’engagement des élèves, l’équipe s’est attardée à la rétroaction offerte de façon particulière.

Découvrez un outil vous permettant de revoir votre façon d’évaluer. Utiliser Google Classroom pour sa planification et la communication avec les élèves, c’est la base. Mais cette plateforme contient plusieurs fonctionnalités pour offrir une rétroaction rapide et corriger les remises avec ordinateur, iPad et stylet.

Ce qui manque trop souvent dans la rétroaction offerte aux élèves, selon le chercheur John Hattie, c’est une indication vers la prochaine étape requise pour progresser, le « what’s next ». Et pour favoriser le progrès, il faut viser l’engagement. Attention toutefois, rappelle-t-il, « faire quelque chose » ne veut pas dire « être engagé »! Allons voir de plus près.

Utiliser Google Classroom pour sa planification et la communication avec les élèves, c’est la base. Mais cette plateforme contient plusieurs fonctionnalités pour offrir une rétroaction rapide et corriger les remises avec ordinateur, iPad et stylet.

Qu’on enseigne au primaire ou au secondaire, nous sommes tous à la recherche d’outils qui permettent de rendre la pensée de l’élève visible. FlipGrid est l’un de ces outils. À l’aide d’une vidéo, l’élève peut expliquer sa démarche, donner son appréciation d’une oeuvre ou même autoévaluer son travail.

L’évaluation a pour but de favoriser la progression des apprentissages en renseignant l’apprenant et l’enseignant sur les acquis et les éléments à améliorer. Les nouveaux moyens mis à notre disposition, notamment les outils numériques, permettent d’offrir de la rétroaction plus précise et dynamique. Voici quelques idées inspirées de ce qui se fait au collégial.

Saviez-vous que le CADRE21 a développé une formation intitulée « Rétroaction aux apprenants » qui vise à soutenir, outiller, valoriser et reconnaître l’enseignant dans sa démarche d’accompagnement de tous ses élèves? Elle est offerte gratuitement aux enseignants du Québec et du Canada francophone.

Avec une charge de travail toujours plus importante, les enseignants recherchent des façons de réduire le nombre de tâches et les rendre plus efficaces. La rétroaction est un outil merveilleux pour rentabiliser son temps et mieux comprendre ses élèves.