ANNONCE

Colloque annuel de l’AQUOPS

L’Association québécoise des utilisateurs de l’ordinateur au primaire-secondaire (AQUOPS) tiendra son 33e colloque du 31 mars au 2 avril prochain, à Québec. La programmation officielle est maintenant connue et les inscriptions sont ouvertes!

Publié le :

Classé dans :
ANNONCE

Attention! Ce contenu a été mis à jour il y a plus de 3 ans. Il pourrait contenir des liens qui ne fonctionnent plus. Vous aimeriez que notre équipe le révise? N'hésitez pas à nous écrire!

L’Association québécoise des utilisateurs de l’ordinateur au primaire-secondaire (AQUOPS) tiendra son 33e colloque du 31 mars au 2 avril prochain, à Québec. La programmation officielle est maintenant connue et les inscriptions sont ouvertes!

Le thème du colloque de l’AQUOPS cette année est « Développer son réflexe technopédagogique ». Comme le rappelle le président de l’association, M. Patrick Beaupré, dans son mot d’introduction, la définition du réflexe est une « Réaction immédiate et mécanique de quelqu’un en réponse à une situation imprévue. » Dans un contexte d’usage pédagogique de la technologie, on tentera de faire en sorte que de plus en plus d’enseignants trouvent dans ces outils un moyen efficace et approprié de répondre aux besoins de leurs élèves quand ceux-ci se manifestent. Pour ce faire, différentes formations, conférences et ateliers de partage d’idées sont au menu.

La conférence d’ouverture, « Admettre la différence », sera prononcée par le charismatique Jasmin Roy et traitera de la problématique de l’intimidation en milieu scolaire. Cette activité est commanditée par l’entreprise Cylabe Interactif, qui fera un lien avec le thème et avec les TIC en parlant brièvement de son application ECHO Scolaire, dont l’un des modules est destiné à intervenir auprès des élèves victimes d’intimidation.

Cette année, plusieurs nouveautés sont au programme, comme le mini salon de la robotique pédagogique, présenté par Brault & Bouthillier. On pourra, tel qu’indiqué dans le programme, y « rencontrer des acteurs du monde de la robotique, assister à des démonstrations d’élèves qui réalisent des défis et apprennent en construisant des robots et en les programmant et discuter avec des pédagogues qui ont adopté cette plateforme pour leur enseignement ». On trouvera aussi deux nouveaux formats d’activités, soit les ateliers « Exploracamp », où pendant une période, les congressistes inscrits pourront découvrir plusieurs idées en se déplaçant de table en table. Enfin, une activité à ne pas manquer de type barcamp, le BarAQUOPS, permettra aux inscrits de vivre une activité de développement professionnel sous l’angle qui leur convient et d’élargir leur réseau personnel d’apprentissage. N’oubliez pas, si ces activités vous intéressent, il faudra vous y inscrire spécifiquement.

Le programme est disponible en version PDF en ligne. Lorsque vos choix sont arrêtés, vous pouvez utiliser le formulaire d’inscription, qui se fait aussi en ligne sur le nouveau site Web de l’Association.

Ceux qui s’inscrivent au colloque, avant le 9 mars courent la chance de remporter un projecteur interactif LightRaise de SMART Technologies ou un ensemble de 32 ActivExpressions V1 de Cylabe interactif.

À propos de l'auteur

Audrey Miller
Audrey Millerhttps://ecolebranchee.com
Directrice générale de l'École branchée, Audrey détient une formation universitaire de 2e cycle en technologies éducatives et un baccalauréat en communication publique. Membre de l'Ordre de l'Excellence en éducation du Québec, elle s'intéresse particulièrement au développement professionnel des enseignants, à l'information à l'ère du numérique et à l'éducation aux médias, tout en s'activant à créer des ponts entre les acteurs de l'écosystème éducatif depuis 1999. Elle s'implique cette année notamment dans l'Association Edteq et en tant que membre du comité d'orientation stratégique de l'ACELF.

Recevez l'infolettre Hebdo

Recevez l'Info #DevProf et l'Hebdo pour ne rien manquer des nouveautés de l'École branchée!


Vos commentaires

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur Facebook, Twitter, Instagram ou LinkedIn.

Reproduction de textes

Toute demande de reproduction des articles de l'École branchée doit être adressée à l'organisme de gestion des droits Copibec.

Faites briller vos projets d'école et pratiques gagnantes!

L'École branchée fait circuler l'information dans le milieu scolaire afin d'alimenter la veille professionnelle et valoriser les initiatives émanant du terrain. Allez-y, proposez-nous un texte! >

À lire aussi

L’École branchée au 42e colloque de l’AQUOPS

Le 42e colloque de l'Association Québécoise des Utilisateurs d’Outils technologiques à des fins Pédagogiques et Sociales (AQUOPS) se tient du 26 au 28 mars prochain. L’équipe de l’École branchée sera bien active et présente plusieurs ateliers. Voici où nous trouver.

N’utilisez pas TikTok… mais inspirez-vous-en!

Le réseau social TikTok est un véritable phénomène auprès des jeunes. Bien que la plateforme soit des plus controversées et qu’elle soit interdite dans plusieurs milieux, impossible de l’ignorer. Comme éducateur, pourquoi ne pas s’inspirer de ce qui plait tant aux jeunes dans cet univers pour créer des situations d’apprentissage engageantes?

Vaincre le blues du retour à l’école après un congrès

Notre chroniqueur Marc-André Girard revient de sa participation au plus récent colloque de l’AQUOPS avec des idées pleins la tête, mais il a aussi peur de se faire rattraper par le quotidien scolaire avant d’avoir pu les réaliser. Comment mettre en pratique les idées recueillies au congrès et survivre aux aléas de la réalité?