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L'École branchée, un organisme à but non lucratif
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Actualité

Le TNI : « instrument d’intelligibilité d’un réel » en mathématiques et en sciences

Les technologies, dont le TNI, peuvent aider l’élève à passer de l’abstrait au concret en science et mathématique. Le mémoire « Contributions potentielles du tableau numérique interactif dans une situation problème nécessitant le passage de l’abstrait au concret dans un contexte de mathématique, science et technologie » s’y intéresse.

L’hologramme en éducation (en prime : créez votre propre hologramme!)

Utilisés depuis quelques années dans le domaine du spectacle et du divertissement, les hologrammes percent maintenant le milieu de l’éducation.

Transformer les organisations éducatives avec la classe inversée

La classe inversée : une métaphore de tout ce qu’il faut retourner en éducation et un écosystème précurseur de l’innovation pour « l’école » de demain.

Future Classroom Lab : un lieu de rencontre pour penser l’école de l’avenir

En Belgique se trouve un espace où politique et industrie travaillent ensemble à repenser les espaces d'apprentissage. Bienvenue au Future Classroom Lab!

Le nouveau Mosaik-Portail : l’intelligence artificielle au service des élèves

Le portail Mosaik Élèves de la GRICS permettra la détection de l'intimidation et le soutien comportemental utilisant l'intelligence artificielle (IA).

La bibliothèque scolaire : centre d’apprentissage au service de la réussite

La bibliothèque comme centre d’apprentissage peut-elle être un facteur gagnant dans la réussite éducative? Les bibliothécaires scolaires le croient!

Screenagers : documentaire sur les appareils mobiles et les adolescents

Le documentaire à saveur humoristique « Screenagers », qu'on suggère d'écouter en groupe, fait actuellement fureur aux États-Unis. Voici pourquoi.

Penser les organisations éducatives à l’ère de la mobilité

« Mobilité et apprentissage » et « transformation des organisations éducatives » étaient les thèmes du 5e colloque international « e-éducation ».

Correspondance 2.0 : la technologie pour favoriser la tolérance

À l’ère numérique, la correspondance entre classes du monde est facile. Elle pourrait même, selon des enseignants, être un vecteur de tolérance.

+ Fort : une application pour accompagner les jeunes victimes d’intimidation

Cette application mobile québécoise gratuite et validée scientifiquement accompagne et aide les jeunes victimes d’intimidation. Découvrez « + Fort ».