Auteurs Articles de Véronique Lavergne

Véronique Lavergne

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Véronique est bibliothécaire à l'Université du Québec à Trois-Rivières et formatrice en technologie éducative auprès des futurs enseignants. Elle détient aussi un brevet d'enseignement de l'univers social au secondaire et collabore régulièrement avec l'organisme L'École branchée.

L’utilisation du TNI et les droits d’auteur

Depuis 2012, le projet de loi C-11, Loi modifiant la Loi sur le droit d’auteur, est plus adapté aux technologies nouvelles ou émergentes qui...

Démystifier le droit d’auteur appliqué aux œuvres numériques en éducation

Permis, pas permis? Utilisation équitable? TBI / TNI / tablettes? Perdu(e) dans le jargon du droit d'auteur? Voici un dossier qui, on l'espère, vous aidera à y voir plus clair!

Respecter le droit d’auteur en enseignement : le b.a.-ba

Il est souhaitable de connaître quelques éléments relatifs aux droits d’auteurs afin de déterminer ce qui est permis de ce qui ne l'est pas.

Le respect du droit d’auteur appliqué aux œuvres numériques : pas évident, mais possible!

Somme toute, le droit d’auteur en enseignement n’est pas toujours évident à cerner. Les nouvelles technologies étant de plus en plus présentes dans nos...

Le respect du droit d’auteur, ça ne date pas d’hier!

La volonté des auteurs de protéger leurs créations ne date pas d’hier. En fait, les origines du droit d’auteur sont très lointaines. Déjà dans...

Des ressources proposant des contenus libres de droits

Voici quelques sites Web à consulter afin de trouver diverses ressources à utiliser librement dans vos présentations TNI ou autre.

Le CFORP lance le concours « Le TBI à l’ère du numérique »

À l’occasion de son 40e anniversaire, le Centre franco-ontarien de ressources pédagogiques (CFORP) lance un prix visant à reconnaître l’innovation dans les écoles francophones canadiennes. Cette année, les ressources pour TBI sont à l’honneur.

L’école Camille-Vautour, grande lauréate du prix Ken Spencer

Chaque année, l’Association canadienne d’éducation (ACE) remet les prix Ken Spencer, récompensant des écoles mettant en place des projets valorisant l’engagement des élèves et la participation communautaire. C’est l’école francophone Camille-Vautour, du Nouveau-Brunswick, qui a remporté le premier prix cette année.