ANNONCE

En route vers la finale provinciale Lego First

La finale québécoise de la Ligue Lego First aura lieu le 3 avril 2017 à Montréal.

Publié le :

Classé dans :
ANNONCE

Attention! Ce contenu a été mis à jour il y a plus de 3 ans. Il pourrait contenir des liens qui ne fonctionnent plus. Vous aimeriez que notre équipe le révise? N'hésitez pas à nous écrire!

Quelque 3 250 jeunes Québécois de 102 écoles participent à l’un des sept tournois de qualification de la Ligue LEGO FIRST organisés à Amos, Québec, Sherbrooke et Montréal.

Ils aspirent à pouvoir prendre part à la finale québécoise qui aura lieu le 3 avril 2017, au Planétarium Rio Tinto Alcan à Montréal, dans le cadre de la 6e édition du Festival de robotique, présentée par Bombardier et le Gouvernement du Québec et coprésentée par BMO et la Ville de Montréal.

L’équipe championne pourra ensuite se rendre au championnat mondial FIRST, du 26 au 29 avril 2017 à St. Louis, au Missouri.

Les programmes de robotique FIRST (Favoriser l’Inspiration et la Reconnaissance des Sciences et de la Technologie) sont conçus pour offrir à des jeunes élèves une expérience concrète et stimulante en les engageant dans un programme innovant de mentorat en robotique, tout en favorisant un équilibre de vie, la confiance en soi, la communication et le leadership.

FIRST a été fondé en 1989 à Manchester, dans le New Hampshire, par Dean Kamen, l’inventeur humaniste créateur du Segway, pour démontrer aux jeunes que la vie des ingénieurs et des chercheurs pouvait être intéressante et enrichissante et pour les inspirer dans leur choix de carrière.

FIRST Robotics Canada est né en 2001. En 2010, grâce à Fusion Jeunesse, quatre écoles publiques de Montréal participent à cette compétition pour la première fois. Robotique FIRST Québec voit le jour la même année et offre trois programmes de robotique s’adressant aux jeunes de 6 à 18 ans, en plus d’organiser le Festival de robotique de Montréal depuis 2012 en collaboration avec Fusion Jeunesse.

À propos de l'auteur

Communiqué
Communiqué
Les communiqués publiés sur Ecolebranchee.com sont ceux reçus à l'attention de info@ecolebranchee.com et correspondant à la ligne éditoriale. Le site se réserve le droit de ne pas publier tous les communiqués.

Recevez l'infolettre Hebdo

Recevez l'Info #DevProf et l'Hebdo pour ne rien manquer des nouveautés de l'École branchée!


Vos commentaires

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur Facebook, Twitter, Instagram ou LinkedIn.

Reproduction de textes

Toute demande de reproduction des articles de l'École branchée doit être adressée à l'organisme de gestion des droits Copibec.

Faites briller vos projets d'école et pratiques gagnantes!

L'École branchée fait circuler l'information dans le milieu scolaire afin d'alimenter la veille professionnelle et valoriser les initiatives émanant du terrain. Allez-y, proposez-nous un texte! >

À lire aussi

Les #Édubrèves – édition du 26 mars 2024

Voici vos #Édubrèves. Dans cette édition : Jamais trop tôt pour apprendre à bien s'informer, Créer une atmosphère de collaboration à distance, Enseignez les leçons les plus populaires de Canada en programmation, Promouvoir la santé mentale positive dans les écoles, Comment faire résonner la culture francophone à l’école?, l’intégration de la technologie en classe et la motivation chez les jeunes, appel de propositions pour le prochain congrès de l'ACELF, des ressources en francisation, et bien plus!

Musique et création numérique : des élèves fabriquent leur propre instrument de musique

Leslie Surprenant, enseignante en Musique-études, utilise le microcontrôleur Makey Makey et le logiciel Scratch pour permettre à ses élèves de fabriquer leurs propres instruments de musique et de composer des pièces uniques. Nous l’avons rencontrée pour en discuter avec elle.

Construction d’un simulateur sismique : Quand la robotique rencontre la géographie

Alexandra Mercier, enseignante d'univers social, utilise la robotique et LEGO WeDo 2.0 pour permettre à ses élèves de comprendre les risques sismiques et les techniques de construction parasismique. Apprenez-en plus sur le projet!