ANNONCE
L'École branchée, un organisme à but non lucratif
ANNONCE

Des « casseurs d’opinions négatives en éducation » lancent un manifeste et invitent leurs pairs à l’action

Un collectif formé d’enseignants, de membres de la direction et de professionnels de l’éducation se questionne sur la pertinence de l’école dans son état actuel : préparons-nous adéquatement nos élèves à ce qui les attend au cours du prochain demi-siècle?

Publié le :

Classé dans :
ANNONCE

Attention! Ce contenu a été mis à jour il y a plus de 3 ans. Il pourrait contenir des liens qui ne fonctionnent plus. Vous aimeriez que notre équipe le révise? N'hésitez pas à nous écrire!

Un collectif formé d’enseignants, de membres de la direction et de professionnels de l’éducation se questionne sur la pertinence de l’école dans son état actuel : préparons-nous adéquatement nos élèves à ce qui les attend au cours du prochain demi-siècle?

Les auteurs du Manifeste pour une pédagogie renouvelée, active et contemporaine, issus autant du primaire que du secondaire, du secteur public comme du privé, n’y vont pas par quatre chemins : « Dans notre société hyperconnectée, laquelle favorise l’essor des faiseurs d’opinions galvaudées et tranchées, nous désirons nous imposer comme casseurs d’opinions négatives en éducation. Nous nous affirmons plutôt comme leaders du changement positif, lequel est orienté vers l’élève et, surtout, vers l’importance de le situer au coeur de toute démarche scolaire. »

Dans ce manifeste, ils identifient trois grandes fractures entre l’école actuelle et la société.

  1. L’élève « butineur numérique » vs le monopole de l’enseignant
  2. La réussite d’une évaluation statique vs le développement de compétences
  3. Une société technologique vs une école… déconnectée?

Ils y établissent aussi concrètement ce qu’est la « pédagogie renouvelée, active et contemporaine », en plus d’identifier des pistes pour soutenir la vague de changement qui s’amorce déjà chez les enseignants dans plusieurs milieux.

Les auteurs invitent leurs collègues de partout à endosser ce manifeste en le partageant et mettant ses éléments en pratique.

Le texte intégral : www.pedagogieactive.com

La capsule « Sortie de classe » où on en discute : https://www.youtube.com/watch?v=YftysLfmBWc&feature=youtu.be

 

À propos de l'auteur

Audrey Miller
Audrey Millerhttps://ecolebranchee.com
Directrice générale de l'École branchée, Audrey détient une formation universitaire de 2e cycle en technologies éducatives et un baccalauréat en communication publique. Membre de l'Ordre de l'Excellence en éducation du Québec, elle s'intéresse particulièrement au développement professionnel des enseignants, à l'information à l'ère du numérique et à l'éducation aux médias, tout en s'activant à créer des ponts entre les acteurs de l'écosystème éducatif depuis 1999. Elle s'implique cette année notamment dans l'Association Edteq et en tant que membre du comité d'orientation stratégique de l'ACELF.

Recevez l'infolettre Hebdo

Recevez l'Info #DevProf et l'Hebdo pour ne rien manquer des nouveautés de l'École branchée!


Vos commentaires

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur Facebook, Twitter, Instagram ou LinkedIn.

Reproduction de textes

Toute demande de reproduction des articles de l'École branchée doit être adressée à l'organisme de gestion des droits Copibec.

Faites briller vos projets d'école et pratiques gagnantes!

L'École branchée fait circuler l'information dans le milieu scolaire afin d'alimenter la veille professionnelle et valoriser les initiatives émanant du terrain. Allez-y, proposez-nous un texte! >

À lire aussi

Le Défi lecture Leucan : soutenez les enfants atteints de cancer avec votre classe, une page à la fois

Plongez vos élèves dans une aventure littéraire et solidaire avec le Défi lecture Leucan! Découvrez comment stimuler la passion de la lecture tout en soutenant une cause importante. Lisez l'article complet pour en savoir plus! [🤝 Reportage commandité]

Les #Édubrèves – édition du 26 mars 2024

Voici vos #Édubrèves. Dans cette édition : Jamais trop tôt pour apprendre à bien s'informer, Créer une atmosphère de collaboration à distance, Enseignez les leçons les plus populaires de Canada en programmation, Promouvoir la santé mentale positive dans les écoles, Comment faire résonner la culture francophone à l’école?, l’intégration de la technologie en classe et la motivation chez les jeunes, appel de propositions pour le prochain congrès de l'ACELF, des ressources en francisation, et bien plus!

L’École branchée au 42e colloque de l’AQUOPS

Le 42e colloque de l'Association Québécoise des Utilisateurs d’Outils technologiques à des fins Pédagogiques et Sociales (AQUOPS) se tient du 26 au 28 mars prochain. L’équipe de l’École branchée sera bien active et présente plusieurs ateliers. Voici où nous trouver.