ANNONCE
L'École branchée, un organisme à but non lucratif
ANNONCE

Conclusion

(Page précédente) Tous ces projets ne constituent pas une liste exhaustive des nombreuses initiatives technopédagogiques réalisées dans les écoles chaque année. Certains enseignants sont très créatifs quand vient le temps […]

Publié le :

Classé dans :
ANNONCE

Attention! Ce contenu a été mis à jour il y a plus de 3 ans. Il pourrait contenir des liens qui ne fonctionnent plus. Vous aimeriez que notre équipe le révise? N'hésitez pas à nous écrire!

(Page précédente)

Tous ces projets ne constituent pas une liste exhaustive des nombreuses initiatives technopédagogiques réalisées dans les écoles chaque année. Certains enseignants sont très créatifs quand vient le temps de lancer de telles initiatives.

Mais avant de se lancer dans l’aventure, il faut s’assurer que le projet soit techniquement réalisable avec l’équipement disponible. Vient ensuite la question des compétences technologiques. Les enseignants moins férus d’informatique peuvent demander un coup de pouce aux conseillers pédagogiques ou à la personne-ressource du RÉCIT de leur commission scolaire, à leurs collègues et même à leurs élèves. Ces derniers sont souvent très débrouillards et bien fiers de pouvoir « en montrer » à leur prof! Marie-France Fortin, qui a introduit la tablette numérique dans sa classe en septembre dernier, n’hésite pas à collaborer de cette façon avec ses élèves. « Chaque élève doit devenir super compétent dans une application, il devient LE spécialiste. Par exemple, j’ai deux élèves dont le travail était d’explorer une application pour la prise de note et de l’expliquer aux autres », expliquait-elle en entrevue à l’Infobourg en début d’année.

Pour poursuivre votre tempête d’idées, vous pouvez dénicher plusieurs projets sur les sites de Carrefour éducation, Prof Inet et du RÉCIT.

 

Quelques sources d’inspiration supplémentaires :

Création de contes numériques

Réalisation d’un flash mob ou d’un lip dub

Un cercle de lecture et d’écriture virtuel

Un festival de film

Une ligne du temps musicale

Le cinéma dans une classe TED

Un journal virtuel

Une soirée du hockey pas comme les autres

La classe la plus techno au pays

Ces enseignants qui twittent

Les médias sociaux font leur entrée dans les classes

Enseigner à l’ère des hackers

À propos de l'auteur

Nathalie Côté
Nathalie Côté
Nathalie est journaliste. Ses thèmes de prédilection sont la famille, l’éducation, la santé, la consommation, l’environnement et les phénomènes sociaux. Elle collabore notamment au journal La Presse.

Recevez l'infolettre Hebdo

Recevez l'Info #DevProf et l'Hebdo pour ne rien manquer des nouveautés de l'École branchée!


Vos commentaires

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur Facebook, Twitter, Instagram ou LinkedIn.

Reproduction de textes

Toute demande de reproduction des articles de l'École branchée doit être adressée à l'organisme de gestion des droits Copibec.

Faites briller vos projets d'école et pratiques gagnantes!

L'École branchée fait circuler l'information dans le milieu scolaire afin d'alimenter la veille professionnelle et valoriser les initiatives émanant du terrain. Allez-y, proposez-nous un texte! >

À lire aussi

Le Défi lecture Leucan : soutenez les enfants atteints de cancer avec votre classe, une page à la fois

Plongez vos élèves dans une aventure littéraire et solidaire avec le Défi lecture Leucan! Découvrez comment stimuler la passion de la lecture tout en soutenant une cause importante. Lisez l'article complet pour en savoir plus! [🤝 Reportage commandité]

Les #Édubrèves – édition du 26 mars 2024

Voici vos #Édubrèves. Dans cette édition : Jamais trop tôt pour apprendre à bien s'informer, Créer une atmosphère de collaboration à distance, Enseignez les leçons les plus populaires de Canada en programmation, Promouvoir la santé mentale positive dans les écoles, Comment faire résonner la culture francophone à l’école?, l’intégration de la technologie en classe et la motivation chez les jeunes, appel de propositions pour le prochain congrès de l'ACELF, des ressources en francisation, et bien plus!

L’École branchée au 42e colloque de l’AQUOPS

Le 42e colloque de l'Association Québécoise des Utilisateurs d’Outils technologiques à des fins Pédagogiques et Sociales (AQUOPS) se tient du 26 au 28 mars prochain. L’équipe de l’École branchée sera bien active et présente plusieurs ateliers. Voici où nous trouver.